【題目】動物具有“學習”能力，這有利于（ ）

A．找到食物 B．逃避敵害

C．找到配偶 D．適應復雜的生活環(huán)境

【答案】D

【解析】

試題分析：學習行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物建立后天學習行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環(huán)境的學習能力。學習是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程。動物學習能力的大小與其進化的程度成正相關，動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大，適應復雜的生活環(huán)境的能力越強。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，反映了生物基本特征中的（　�。�

A. 排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

B. 生長和繁殖

C. 對外界刺激作出反應

D. 遺傳和變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料．黃粒豌豆與綠粒豌豆雜交，所得的子一代全部是黃色豌豆；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有黃粒和綠粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計結果如下圖所示．據(jù)圖回答下列問題．

（1）根據(jù)題意可知，在豌豆的黃粒與綠粒這一對相對性狀中，是顯性性狀．子一代全部為黃粒豌豆，但在子二代中出現(xiàn)了黃粒和綠粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在生物學上稱為 ．
（2）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中黃粒個體的基因組成是 ．
（3）根據(jù)題意，子一代豌豆在生殖過程中，其產(chǎn)生的精子類型是圖中的 ． （從圖中選填序號）

（4）若子一代豌豆種下去后自花傳粉，收獲的子二代豌豆種子共有8824粒，則從理論上計算，綠粒豌豆有粒．
（5）將收獲的顆粒完整飽滿的子二代豌豆種子平均分成甲、乙兩組：
①在25℃左右的環(huán)境條件下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤的土壤中，這兩組種子的萌發(fā)情況是 ． （選項填在橫線中）
A．甲組種子先萌發(fā)B．乙組種子先萌發(fā) C．甲、乙兩組同時萌發(fā) D．乙組種子不萌發(fā)
②甲乙兩組植株，后續(xù)自然生長，在不進行人工施肥，保證水、溫度、光照等條件一樣的情況下，到收獲季節(jié)發(fā)現(xiàn)，乙組的產(chǎn)量明顯低于甲組的產(chǎn)量，這樣的變異屬于變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的生殖過程中，能發(fā)生可遺傳變異的是

A．利用組織培養(yǎng)計數(shù)培育蝴蝶蘭新個體 B．利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代

C．將葡萄的枝條插入土壤后生根成活 D．遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于自然選擇與人工選擇主要區(qū)別的敘述中不正確的是 （ ）

A．人工選擇速度較快

B．人工選擇的結果是促進生物進化

C．自然選擇進行得十分緩慢

D．自然選擇是各種環(huán)境起作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能通過三條途徑排出體外的是（　�。�

A. 水 B. 二氧化碳 C. 無機鹽 D. 尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于狒狒群體中的“頭領”的敘述，錯誤的是（ ）

A．優(yōu)先享用食物和配偶 B．優(yōu)先選擇筑巢場地

C．是一個生殖能力強的雌性狒狒 D．負責指揮整個社群的行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 下列有關生物進化的敘述中，不正確的是（ ）

A．始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關系

B．原始大氣中有氫、甲烷等氣體，但不存在氧氣

C．現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)長期自然選擇的過程進化而來

D．生物進化的總趨勢是由簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與小腸吸收面積大無關系的特點是（ ）

A．有絨毛 B．有皺壁 C．有腸腺 D．5至6米長

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