【題目】下列關(guān)于動物在自然界的作用的敘述中，正確的是： （ ）

A.能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.能幫助植物傳粉和傳播種子

C.在維持生態(tài)平衡中起重要作用D.以上三項敘述都正確

【答案】D

【解析】

動物維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。

動物在自然界中作用：（1）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物對維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。

（2）動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)。可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（3）自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。當某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災(zāi)等，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】脫臼是許多人都曾經(jīng)有過的經(jīng)歷，脫臼是指____從____中脫落出來的現(xiàn)象，當我們做運動時，____中的液體能減少兩骨之間的摩擦，____可以緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是___。

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【題目】草履蟲能通過表膜吸收氧氣，排出二氧化碳。這一現(xiàn)象表現(xiàn)的生命特征是（ ）

A.應(yīng)激性B.新陳代謝C.生長D.繁殖

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【題目】觀察蚯蚓及探究蚯蚓運動的實驗 回答相關(guān)的問題：

（1）在觀察蚯蚓的過程中，要使蚯蚓體表保持濕潤的目的_______________。觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，其身體分節(jié)的意義是使_________________。

（2）大雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面上的原因是 _______________________。

（3）根據(jù)環(huán)帶可以區(qū)分蚯蚓的前后端，靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓_________。

（4）將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在粗糙的紙上運動較快,其運動較快的原因是____________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過心臟的途徑是( )

A.右心房—右心室—右心房—右心室

B.左心房—左心室—右心房—右心室

C.右心房—右心室— 左心房—左心室

D.左心房—右心房—右心室—左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題。

（1）所有的生物都是有細胞構(gòu)成的（______）

（2）光是綠色植物制造有機物必不可少的原料（_______）

（3）細胞分裂的結(jié)果使生物體細胞的體積增大（_______）

（4）用于制作臨時玻片標本的生物材料必須是薄而透明的，有時還需要染色（________）

（5）植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是探究“硬幣上的細菌和真菌”的實驗設(shè)計，但還不夠完善，下列是對該實驗修改的四種方法，正確的是：（________）

裝置

培養(yǎng)皿

培養(yǎng)基

溫度

甲

高溫滅菌，冷卻

接種（硬幣在培養(yǎng)基上輕輕按一下）

常溫

乙

高溫滅菌，冷卻

沒有接種

冰箱

A．甲培養(yǎng)皿高溫滅菌，乙培養(yǎng)皿不用高溫滅菌 B．甲和乙裝置都經(jīng)過接種

C．甲和乙裝置都放置在常溫下 D．甲裝置冷卻，乙裝置不冷卻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于單細胞生物的敘述，錯誤的是（ ）

A.大多數(shù)單細胞生物生活在水域或濕潤環(huán)境B.能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

C.不能完成呼吸、生殖等生命活動D.單細胞生物種類繁多，結(jié)構(gòu)和生活方式差異很大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在校園內(nèi)調(diào)查生物種類時，下列哪項工作不是調(diào)查時應(yīng)該做的（ ）

A.確定調(diào)查目的和對象B.制定合理的調(diào)查方案

C.校園內(nèi)不喜歡的生物不做調(diào)查D.整理分析調(diào)查結(jié)果

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