【題目】生物進化的總體趨勢是：________，________，________．始祖鳥和古鳥化石證實，鳥類起源于古代的________．

【答案】 由簡單到復雜 由低等到高等 由水生到陸生 爬行動物

【解析】生物化石是保存在巖層中的古生物遺體、遺物和生活遺跡，直接說明了古生物的結構或生活習性，因此證明生物進化的最有力證據(jù)。科學家經(jīng)過考證，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，推測出生物進化的總體趨勢是：由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生。始祖鳥和古代化石證實，鳥類起源于古代的爬行動物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很多證據(jù)證明人類是（ ）進化來的。

A. 猴子 B. 黑猩猩

C. 森林古猿 D. 類人猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在蔬菜大棚內(nèi)輸入二氧化碳，有利于蔬菜的（　�。�

A. 吸收作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性的生殖系統(tǒng)部分結構示意圖。人的胚胎發(fā)育過程，從受精卵的形成到嬰兒的出生，依次經(jīng)歷的場所是下圖中的 （ ）

A.③②④B.①②④C.③①②D.①③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿、蚯蚓、青蛙、鯽魚和草履蟲是同學們已經(jīng)了解和熟悉的動物，它們都有學習行為，按照其學習行為由簡單到復雜的程度排序，正確的是（　　）

A. 草履蟲——蚯蚓——青蛙——鯽魚——家鴿 B. 草履蟲——蚯蚓——鯽魚——青蛙——家鴿

C. 草履蟲——青蛙——蚯蚓——鯽魚——家鴿 D. 草履蟲——鯽魚——青蛙——蚯蚓——家鴿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一山不容二虎”這句諺語，用生態(tài)學的觀點來解釋應是（ ）

A. 虎的性情孤僻，不喜歡群居

B. 虎是營養(yǎng)級很高的生物，可得到的能量少，個體數(shù)量也就少

C. 虎的性情兇殘，把幼虎吃掉了

D. 虎的個體大，生活的空間也大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)的組成，敘述正確的是（　�。�

A. 生態(tài)系統(tǒng)組成成分指的是各種生物 B. 每一個生態(tài)系統(tǒng)都包括生物和非生物環(huán)境

C. 生態(tài)系統(tǒng)可以缺少分解者 D. 生態(tài)系統(tǒng)各成分之間是獨立的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為驗證人體呼出氣體中含有較多的二氧化碳，向甲、乙兩試管內(nèi)分別注入澄清透明的石灰水，再向甲試管的石灰水內(nèi)通入空氣，向乙試管的石灰水內(nèi)吹入呼出氣體，結果是（ ）

A. 甲試管變渾濁、乙試管不變渾濁 B. 甲試管不變渾濁、乙試管變渾濁

C. 甲、乙兩試管都不變渾濁 D. 甲、乙兩試管都變渾濁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中，不正確的是（　�。�

A. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細胞的構成物質(zhì)，而且都能為生命活動提供能量

B. 膽汁不含消化酶，對食物的消化不起作用

C. 胃液和腸液都能參與蛋白質(zhì)的消化

D. 小腸是營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場所

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