（2008?長(zhǎng)沙）某病人每天的排尿次數(shù)和尿量都比正常人多，可能是下列哪種結(jié)構(gòu)發(fā)生病變所致（　�。�
分析：尿的形成包括：腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，分析解答．
解答：解：腎小球的結(jié)構(gòu)類似濾過器，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外，其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過濾過屏障進(jìn)入腎小囊腔，形成原尿．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重吸收，這些被重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中，送回到血液，剩下的水、無機(jī)鹽、尿素等就形成尿液，因此，一個(gè)人一天可以形成150L原尿，可排出的尿卻只有1.5L左右，若腎小管的重吸收作用出現(xiàn)問題，原尿中大部分水不能重吸收回血液，造成血液中的水分減少，尿液中的水分就會(huì)就會(huì)大大增加，導(dǎo)致病人每天的排尿次數(shù)和尿量都比正常人多．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：尿量增加的主要成分是水，是由腎小管的重吸收作用減弱導(dǎo)致的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?長(zhǎng)沙）為了探究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響，某學(xué)習(xí)小組做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：（以氧氣釋放量來表示光合作用強(qiáng)度，氧氣釋放量越多，光合作用強(qiáng)度越大）

溫度
   氧氣釋放量（mL）
組次		 0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃
1 3.1 9.3 14.0 20.0 21.5
2 2.8 9.0 14.6 20.6 21.0
3 3.1 9.0 14.0 20.3 20.5
平均值 3.0 9.1 14.2 20.3 21.0（1）該學(xué)習(xí)小組探究的問題是
溫度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度是否有影響
溫度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度是否有影響

（2）請(qǐng)?jiān)趫D中邊坐標(biāo)系中畫出氧氣釋放量與溫度關(guān)系的曲線圖：

（3）從表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是
溫度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有影響．在一定范圍內(nèi)，溫度越高，植物光合作用越強(qiáng)．
溫度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有影響．在一定范圍內(nèi)，溫度越高，植物光合作用越強(qiáng)．

（4）影響光合作用的因素還有很多，請(qǐng)你選擇其中一種因素進(jìn)行探究，寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?長(zhǎng)沙）我市某校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)情有獨(dú)鐘，經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn)，這次他們對(duì)“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①準(zhǔn)備甲、乙兩個(gè)大玻璃杯，中間各放兩個(gè)隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖所示．
②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的綠豆種子．
③向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的綠豆種子接觸到水．
④甲裝置放在溫暖的地方，乙裝置放在冰箱中．
⑤一段時(shí)間后，觀察種子的萌發(fā)情況．
請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）隔板鉆孔的目的是：使種子在萌發(fā)過程中得到
（充足的）空氣
（充足的）空氣
．
（2）圖中的②與⑤互為對(duì)照，其變量是
溫度
溫度
．設(shè)置甲、乙兩組裝置的作用是
形成對(duì)照
形成對(duì)照
．
（3）一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有
②
②
（填標(biāo)號(hào)）處的種子萌發(fā)了．
（4）此實(shí)驗(yàn)說明種子萌發(fā)所需的外界條件是
適宜的溫度、充足的水分和空氣
適宜的溫度、充足的水分和空氣
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?長(zhǎng)沙）某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的概率問題，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①甲桶中裝入60個(gè)黃球，乙桶中裝入白球與黃球各30個(gè)，分別搖勻．
②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球，組合在一起，記下兩球的組合（黃球與黃球組合用A表示，黃球與白球組合用B表示）．將抓取的乒乓球放回原桶，搖勻．
③重復(fù)②步驟50次．
全班共分7個(gè)小組，實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表：
組別
組合		 1 2 3 4 5 6 7 A（黃球與黃球組合） 24 27 25 21 28 30 19 B（黃球與白球組合） 26 23 25 29 22 20 31
（1）白球模擬的生殖細(xì)胞是
精子
精子
（填“精子”或“卵細(xì)胞”）．黃球模擬的生殖細(xì)胞中含有
X
X
性染色體．
（2）為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠，應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)
求全班7組的平均值或求全班7組的數(shù)據(jù)總和
求全班7組的平均值或求全班7組的數(shù)據(jù)總和
．
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得出的結(jié)論是：生男生女的機(jī)會(huì)
均等（相同）
均等（相同）
．
（4）有些人為了滿足生男或生女的愿望，懷孕期間請(qǐng)醫(yī)生對(duì)胎兒進(jìn)行性別鑒定，決定取舍．這種做法對(duì)嗎？
這種做法不對(duì)．人們單純追求男孩或女孩，將會(huì)打破生育的自然規(guī)律，導(dǎo)致人類社會(huì)性別比例失調(diào)，影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展
這種做法不對(duì)．人們單純追求男孩或女孩，將會(huì)打破生育的自然規(guī)律，導(dǎo)致人類社會(huì)性別比例失調(diào)，影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?長(zhǎng)沙）我們都知道剛摘下來的柿子不能馬上吃，因?yàn)闈冢敲�，如何使柿子脫澀和保鮮呢？某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此問題進(jìn)行了探究．實(shí)驗(yàn)過程如下：
①?gòu)耐豢檬磷訕渖线x取大小相似、表皮完整的300個(gè)柿子，平均分成5組．
②將第1組、第2組和第3組分別用紫蘇水、石灰水和食鹽水浸泡；第4組用糠埋藏；第5組放置于空氣中．
③每天進(jìn)行觀察．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

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      <source id="ov0hc"><dfn id="ov0hc"><strike id="ov0hc"></strike></dfn></source>
        


        
方法
        時(shí)間        		
紫蘇水
石灰水
食鹽水
糠
空氣中
        

        
去澀時(shí)間
7天
9天
14天
29天
無法去澀
        

        
去澀后的保鮮時(shí)間
5天
23天
38天
30天請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
        （1）從表中數(shù)據(jù)可知，用
        紫蘇水
        紫蘇水
        處理，脫澀速度最快；用
        食鹽水
        食鹽水
        處理，保鮮時(shí)間最長(zhǎng)．
        （2）如果農(nóng)戶要處理大量的柿子，你建議他用
        食鹽水（紫蘇水、石灰水）
        食鹽水（紫蘇水、石灰水）
        處理，原因是
        去澀后的保鮮時(shí)間較長(zhǎng)（去澀時(shí)間最短、去澀時(shí)間較短且保鮮時(shí)間長(zhǎng)）
        去澀后的保鮮時(shí)間較長(zhǎng)（去澀時(shí)間最短、去澀時(shí)間較短且保鮮時(shí)間長(zhǎng)）
        ．
        （3）食品保鮮與保存常用的方法還有
        冷藏（罐裝、真空包裝、腌制、脫水等）
        冷藏（罐裝、真空包裝、腌制、脫水等）
        （任寫一種）等．

			
        

			
        
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