【題目】能卷舌(基因組成為AA)的父親與不能卷舌(基因組成為aa)的母親將基因傳遞給子代的過程如圖.回答下列問題:

(1)圖中③的基因組成為
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為 , 能卷舌與不能卷舌中為顯性性狀.
(3)如果夫妻雙方的基因組成都是Aa,其后代的基因組成可能有種類型,若他們的一個孩子表現(xiàn)為能卷舌,則這個孩子的基因組成為
(4)該夫婦生了一個男孩,其性染色體組成為 . 他們打算再生一個小孩,則他們下一個孩子的性別
A.一定是女孩 B.一定是男孩 C.男孩和女孩機(jī)會均等 D.女孩可能性更大 E.男孩可能性更大

【答案】
(1)Aa
(2)相對性狀;能卷舌
(3)三;AA或Aa
(4)XY;C
【解析】解:(1)圖中③受精卵的基因由父母雙方提供,是Aa.(2)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀;能卷舌與不能卷舌中能卷舌為顯性性狀.(3)如果夫妻雙方的基因組成都是Aa,遺傳圖解如圖所示:因此其后代的基因組成可能有三種類型,若他們的一個孩子表現(xiàn)為能卷舌,則這個孩子的基因組成為AA或Aa.
4)女性的性染色體為X和X,男性的性染色體為X和Y.女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X,男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因,當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時,受精卵發(fā)育為男孩;當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時,該受精卵發(fā)育為女孩.含X的精子和含Y的精子,哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的,一個母親如果生一個孩子,生男生女的機(jī)會各占50%.
所以答案是:(1)Aa;(2)相對性狀;能卷舌;(3)三;AA或Aa;(4)XY;C.
【考點精析】掌握基因與性狀遺傳和人類染色體的傳遞是解答本題的根本,需要知道相對性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd;染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定,否則會有嚴(yán)重的遺傳病.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列動物行為中,屬于防御行為的是

A. 蜻蜓點水 B. 枯葉蝶形似枯葉 C. 孔雀開屏 D. 大雁南飛

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【題目】如圖是在顯微鏡下看到的人血涂片的情況,分析回答:

(1)圖中A所示的細(xì)胞為 ______ 細(xì)胞。

(2)圖中C所示的細(xì)胞體積最大,且與A所示細(xì)胞相比細(xì)胞中有 ______ ,故該細(xì)跑是 ______ 細(xì)胞。

(3)小明的手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固止血,起作用的是圖中標(biāo)號[]所示的結(jié)構(gòu),叫血小板。

(4)能吞噬病菌的細(xì)胞是 ______ ;體積最小的是 ______

(5)圖中B所示的細(xì)胞為 ______ 細(xì)胞,其主要功能是運輸 ______。

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【題目】如圖為光合作用示意圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )

A.X表示氧氣
B.Y表示二氧化碳
C.光照是光合作用的必要條件
D.有機(jī)物是光合作用的原料

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【題目】根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 , 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
(2)請寫出兔、草、狐構(gòu)成的食物鏈:
(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外,還有非生物部分,如(填兩項),等等.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響.有同學(xué)想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響,進(jìn)行了下面的探究活動.
提出問題:水分會影響蚯蚓的分布嗎?
作出假設(shè):蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中,水分對蚯蚓的生活與分布有影響.
方法步驟:
Ⅰ制作如圖所示裝置;

Ⅱ?qū)?0條蚯蚓放到隔離帶上,然后蓋上鞋盒;
Ⅲ一段時間后,打開鞋盒蓋子,數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目,并記錄;
Ⅳ重復(fù)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次;
Ⅴ根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù),分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的
實驗結(jié)果與結(jié)論:預(yù)期結(jié)果有三種情況,濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目.若該同學(xué)的實驗結(jié)果為濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目,則假設(shè)成立.
實驗分析:本實驗的變量為 . 像該實驗這樣,除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做實驗.

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【題目】生態(tài)學(xué)家對某草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物、鼠類和食鼠動物的生物數(shù)量進(jìn)行較長時間的跟蹤調(diào)查后,得到如圖所示的生物數(shù)量變化曲線,請回答下列問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,植物屬于 , 鼠類屬于 . 除了圖中表示出來的成分外,該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)有和非生物環(huán)境.
(2)圖中不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系,叫做 , 它們相互交錯形成的網(wǎng)狀聯(lián)系稱為
(3)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)草原鼠類數(shù)量由A發(fā)展到B 時.植物有數(shù)量會 , 從而限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長;同時,食鼠動物的數(shù)量會 , 使鼠群數(shù)量由B變化到C,從而使草原植被逐漸得到恢復(fù).這說明,生態(tài)索統(tǒng)具有一定的能力.
(4)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度去分析,圖示三類生物中,儲存能量最多的是 , 儲存能量最少的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程,A,B表示相關(guān)聯(lián)的生理過程,a~e表示相應(yīng)的細(xì)胞.據(jù)圖答下列問題:

(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)均為條.這些染色體的主要成分是和蛋自質(zhì).
(2)A表示父親、母親產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞d叫 , 它含有的性染色體是 . 生殖細(xì)胞c的染色體數(shù)為條.
(3)B過程為受精作用,形成的e細(xì)胞叫 , 該細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自 , 一條來自
(4)如果這對夫婦再生一個孩子,生男孩的概率為

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【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是

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【題目】下圖是動、植物細(xì)胞分裂示意圖,下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯誤的是( )

A. 動、植物細(xì)胞分裂時都是細(xì)胞核先一分為二

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C. 植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜,再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

D. 細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)

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