【題目】如圖是在顯微鏡下看到的人血涂片的情況,分析回答:
(1)圖中A所示的細胞為 ______ 細胞。
(2)圖中C所示的細胞體積最大,且與A所示細胞相比細胞中有 ______ ,故該細跑是 ______ 細胞。
(3)小明的手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固止血,起作用的是圖中標號[]所示的結構,叫血小板。
(4)能吞噬病菌的細胞是 ______ ;體積最小的是 ______。
(5)圖中B所示的細胞為 ______ 細胞,其主要功能是運輸 ______。
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【題目】下圖為細菌和真菌在自然界物質循環(huán)中作用示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)兔、樹、草死亡后,遺體會逐漸消失,這是因為圖中的生物③ 把它們分解為
① 和② 。
(2)在光照作用下,植物利用①②進行 (生理過程),制造 ,被植物利用,又進一步被動物所利用。
(3)從圖中可以看出,大部分的生物③對自然界的物質循環(huán)有重要作用,它們是生態(tài)系統(tǒng)中 者。
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【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少非生物成分和生物成分中的者.
(2)該食物網中共有條食物鏈,寫出圖中最長的一條食物鏈 .
(3)若該草原發(fā)生嚴重鼠害,導致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復,說明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的.
(4)某校探究性學習小組同學對該區(qū)域內兔的毛色遺傳做了如下研究,選取三組兔讓其自由交配,對所生小兔的毛色進行統(tǒng)計并繪制成如下表格(設顯性基因用D表示,隱性基因用d表示).
組數(shù) | 基本交配組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)目 |
第一組 | 白色×白色 | 全白 |
第二組 | 灰色×白色 | 灰色46只,白色44只 |
第三組 | 灰色×灰色 | 灰色154,白色51只 |
從表中分析可知,在灰色與白色這一對相對性狀中,色是顯性性狀;第二組中親本灰兔的基本組成是 .
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【題目】據(jù)統(tǒng)計,我國青少年近視率已高達36.7%.預防近視、珍愛雙眼、注意用眼衛(wèi)生,青年要從我做起.下面是某校生物探究性學習小組同學對近視形成原因進行的實驗探究(圖甲表示實驗裝置,圖乙表示眼球結構).請結合圖示分析回答下列問題.
實驗步驟:
步驟一:按照圖甲裝置,調整蠟燭,雙凸透鏡和白紙板三者之間的距離,直至白紙板上出現(xiàn)一個清晰的物像為止.
步驟二:把透鏡換成一個凸度稍大的雙凸透鏡,觀察白紙板上蠟燭的物像變化.
步驟三:左右移動白紙板,直到白紙板上再次出現(xiàn)一個清晰的物像為止.
步驟四:不改變原裝置中凸透鏡的凸度,只向右移動白紙板的位置,觀察白紙板上蠟燭的物像變化.
(1)小組討論中,婧婧同學發(fā)言說,圖甲裝置中的雙凸透鏡是模擬圖乙中的結構[] , 該結構曲度的大小可由[]進行調節(jié).
(2)洋洋同學發(fā)言說,圖甲中的白紙板是模擬圖乙中的結構[] , 我們之所以能看清遠處的物體,是因為該結構上有感光細胞,能感受光線的刺激.
(3)芳芳同學說,根據(jù)對實現(xiàn)現(xiàn)象的觀察和分析,近視形成的可能原因是圖乙中的結構[]曲度過大或眼球的前后徑過長所致.所以我們要注意用眼衛(wèi)生,要保護好我們的眼睛.
(4)莎莎同學發(fā)言說,她曾有過這樣的經歷:一天夜晚看書時突然停電,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不見,片刻后才逐漸看見周圍的物體,這種變化是由圖乙結構中的[]變大所引起的.
(5)浩浩同學說:“珍愛生命,安全出行”.我國從2013年元月1日起,通過立法加大對闖紅燈司機的懲罰力度,司機看見紅燈立即停車的反射過程是:“紅燈的光線→(用箭頭和圖乙中番號表示)→神經中樞→效應器→停車”,該反應屬于反射.
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【題目】某內陸小島上,水富土肥,花草樹木郁郁蔥蔥。草叢內鼠竄、蛇行、蛙鳴,加上各種昆蟲的叫聲,顯得生機盎然;花木中,各種食蟲鳥在花枝間嬉戲玩耍,堪稱“鳥語花香”。貓頭鷹是這里的不速之客,它不去吃動物尸體,卻專門襲擊各種小鳥、鼠和蛇等。圖為島上各種生物形成的食物網簡圖。
請根據(jù)短文和圖示回答下列問題:
(1)在這個小島生態(tài)系統(tǒng)中,生產者是_____,消費者是___________________________,分解者是_____________________________________________________。
(2)小島上的動物死亡后,它們的尸體不會堆積如山的原因是________________________。
(3)在小島上,草和樹的作用是____________________________________________________________。
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【題目】能卷舌(基因組成為AA)的父親與不能卷舌(基因組成為aa)的母親將基因傳遞給子代的過程如圖.回答下列問題:
(1)圖中③的基因組成為 .
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為 , 能卷舌與不能卷舌中為顯性性狀.
(3)如果夫妻雙方的基因組成都是Aa,其后代的基因組成可能有種類型,若他們的一個孩子表現(xiàn)為能卷舌,則這個孩子的基因組成為 .
(4)該夫婦生了一個男孩,其性染色體組成為 . 他們打算再生一個小孩,則他們下一個孩子的性別 .
A.一定是女孩 B.一定是男孩 C.男孩和女孩機會均等 D.女孩可能性更大 E.男孩可能性更大
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【題目】動物在生物圈中的作用不包括下列哪一項( )
A. 能幫助植物傳播花粉、果實、種子
B. 能作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產者
C. 能促進生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
D. 能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
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