【題目】探究題,下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)表中提供的信息,請(qǐng)回答下列問題。
1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 | 4號(hào)瓶 | |
處理方法 | 10粒種子,不加水 | 10粒種子,倒入適量的水 | 10粒種子,倒入大量的水,淹沒種子 | 10粒種子,倒入適量的水 |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 |
(1)如果將2號(hào)瓶與4號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要______。
(2)若要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用______和______做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)如果將2號(hào)瓶和3號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)2號(hào)種子能正常萌發(fā),3號(hào)種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要______其中實(shí)驗(yàn)組是_____號(hào)瓶。
【答案】適宜的溫度 1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 充足的空氣 3
【解析】
(1)種子的萌發(fā)的外界條件是:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣,種子萌發(fā)需要的自身?xiàng)l件是:種子的胚是完整的、活的等。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對(duì)照組。表格中1號(hào)和2號(hào),變量是水分;2號(hào)和3號(hào),變量是空氣;2號(hào)和4號(hào),變量是溫度。1號(hào)和3號(hào)、3號(hào)和4號(hào)都有兩個(gè)變量,不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(1)2號(hào)和4號(hào),變量是溫度,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度。
(2)表格中1號(hào)和2號(hào),變量是水分。若要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用1號(hào)瓶和2號(hào)瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)實(shí)驗(yàn)中2號(hào)瓶與3號(hào)瓶唯一不同的變量是空氣,因此探究的變量是空氣。結(jié)果發(fā)現(xiàn)2號(hào)瓶種子能正常萌發(fā),3號(hào)瓶種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣。3號(hào)瓶是實(shí)驗(yàn)組。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的6月6日為世界愛眼日。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)青少年近視的人數(shù)居世界之首。下列措施中不能預(yù)防近視眼的是( )
A.看書寫字時(shí)控制眼睛與書本的距離B.看書寫字一小時(shí)左右就應(yīng)休息遠(yuǎn)眺
C.發(fā)現(xiàn)視力下降立即佩戴近視鏡D.堅(jiān)持認(rèn)真做眼睛保健操
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將雙子葉植物和單子葉植物的主要區(qū)別填入下表。
項(xiàng)目 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
根系 | ①_____ | ②_____ |
葉脈 | ③_____ | ④_____ |
花基數(shù) | ⑤_____ | ⑥_____ |
子葉數(shù) | ⑦_____ | ⑧_____ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)菌和真菌的分布,下列說法中正確的是
A.細(xì)菌和真菌只是在高溫條件下不能生存,其他條件都可以
B.細(xì)菌和真菌無處不在,任何條件都可以生存
C.細(xì)菌和真菌離不開陸地,否則不能生存
D.細(xì)菌和真菌的生存也需要一定的條件
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究題
植物的果實(shí)的表面覆蓋著果皮,就像一道屏障,保護(hù)著果實(shí)內(nèi)部的各種組織。為探究果皮的保護(hù)作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):取多個(gè)新鮮的蘋果果實(shí),用水沖洗干凈后,用牙簽劃破果皮,再把它放入塑料袋中,扎緊袋口。然后,把這個(gè)塑料袋放到恒溫箱中,控制溫度為25 ℃。一個(gè)星期后,取出塑料袋,觀察發(fā)現(xiàn)蘋果開始腐爛。該同學(xué)由此得出結(jié)論:果皮對(duì)果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用。
(1)該同學(xué)提出的問題是____________________________________________________?
(2)該同學(xué)作出的假設(shè)是____________________________________________________。
(3)該同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有明顯缺陷,請(qǐng)指出來。__________________。
(4)修改完善實(shí)驗(yàn)后的實(shí)驗(yàn)變量是____________________________________________。
(5)通常我們食用的蘋果屬于___________結(jié)構(gòu)層次。我們吃蘋果時(shí),常常用水果刀將果皮剝?nèi),吃果肉,最后剩下位于中央的“筋絡(luò)”和種子。果皮屬于_______________組織。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】過去有一個(gè)村子,134人幾乎同時(shí)出現(xiàn)了“哮喘”癥狀,后經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),致病的元兇是蛔蟲,是人們吃了施過人糞的紅薯所致,下列哪種病與蛔蟲寄生無關(guān)( )
A.夜驚磨牙B.腸梗阻C.痢疾D.闌尾炎
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意的問題是除實(shí)驗(yàn)變量外,其他因素都相同。(______)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com