【題目】圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn),其中的A、B、C、D表示四個實(shí)驗(yàn)步驟.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題.

(1)描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1號試管和2號試管分別是、;
(2)饅頭在口腔中變甜與號試管的變化相似,即口腔中的能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖.
(3)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設(shè)計方案.
①將B步驟的兩支試管滴加等量的;②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在中.

【答案】
(1)變藍(lán);不變藍(lán)
(2)2;唾液淀粉酶
(3)唾液;②0℃的冰水(或80℃左右的熱水,溫度要過高或過低)
【解析】解:由圖可知:A表示在1、2號兩支試管中各放入等量的饅頭碎屑;B表示向1、2號兩支試管中分別加入2毫升清水和2毫升唾液;C表示將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘;D表示向兩支試管中各滴加兩滴碘液;(1)1號試管與2號試管對照,實(shí)驗(yàn)變量是唾液,說明唾液淀粉酶能消化淀粉.唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,2號試管遇碘不變藍(lán),原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖.1號試管遇碘變藍(lán),原因是淀粉遇碘變藍(lán)色,說明水對淀粉沒有消化作用;(2)唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖,使饅頭在口腔中變甜.因此,饅頭在口腔中變甜與2號試管的變化相似;(3)若要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,①將B步驟的兩支試管滴加等量的唾液;②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水或80℃左右的熱水中.使1號試管和2號試管形成以溫度為變量的對照實(shí)驗(yàn).說明低溫或高溫對唾液淀粉酶活性的影響.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的作用和食物的消化的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握脂肪:人體內(nèi)主要的儲能物質(zhì);糖類:人體內(nèi)主要的供能物質(zhì);蛋白質(zhì):為生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新提供原料;在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生殖方式為有性生殖的是( 。
A.用椒草的葉片繁殖出新植株
B.“試管嬰兒”的培育
C.克隆羊多利的培育
D.用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖月季

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花受精后,雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí),受精卵發(fā)育成胚。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子燃燒時,燒掉的是有機(jī)物,剩下的灰燼是無機(jī)鹽。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些人發(fā)生暈車、暈船和暈飛機(jī)現(xiàn)象,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A、鼓膜和外耳道B、中耳和前庭

C、內(nèi)耳和耳蝸D、前庭和半規(guī)管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對兩幅曲線圖的分析,不正確的是(  )

A. 若圖甲曲線y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則bc段曲線是由于胰島素的作用,導(dǎo)致血糖濃度降低。

B. 若圖甲曲線y表示人體在平靜呼吸時肺容積的變化,ab段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài).

C. 若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化,則AB段表示腎小管

D. 若圖乙中y表示消化道中脂肪含量的變化,則AB段表示小腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于白細(xì)胞主要功能的敘述,正確的是(

A、對人體起防御、保護(hù)作用

B、運(yùn)輸養(yǎng)料和氧氣

C、運(yùn)輸氧氣和一部分二氧化碳

D、促進(jìn)止血和加速血液凝固的作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體內(nèi)對水痘病毒發(fā)生免疫過程的示意圖。

(1)水痘病毒侵入人體后,可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生,產(chǎn)生的這種物質(zhì)的化學(xué)成分是( )
A.抗原脂肪
B.抗原蛋白質(zhì)
C.抗體脂肪
D.抗體蛋白質(zhì)
(2)患過水痘的人,當(dāng)水痘病毒再次侵入時就不會再次患水痘,下列敘述正確的是( )
A.這種免疫被稱為特異性免疫
B.這種免疫功能是人生來就有的
C.這種免疫屬于人體第二道免疫防線
D.這是計劃免疫的一種形式
(3)接種水痘疫苗可以有效預(yù)防水痘,其作用機(jī)理是( )
A.水痘疫苗能激活人體的吞噬細(xì)胞,將水痘病毒吞噬
B.水痘疫苗能使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抵抗水痘病毒的抗體
C.水痘疫苗能夠促進(jìn)人體的各項(xiàng)生理活動,增強(qiáng)抵抗力
D.水痘疫苗進(jìn)入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的水痘病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)前,要用濕潤的棉絮把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,以保證小魚的呼吸,然后觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.回答下列問題。

(1)如圖顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動模式圖(箭頭表示血流方向),據(jù)此判斷①血管是動脈,判斷的主要依據(jù) 是血流方向是由主干流向分支,②血管是 , 判斷的依據(jù)是單行通過,該血管的功能是利于
(2)③血管是
(3)通常情況下,使用倍顯微鏡觀察.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案