【題目】在雨后的地面上常能看到很多蚯蚓,下列關(guān)于蚯蚓的敘述中錯誤的是( )
A.蚯蚓在粗糙的紙上比光滑的玻璃上爬的快B.蚯蚓可以依靠干燥的體壁進行呼吸
C.身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成D.蚯蚓能分解枯枝、殘根中的有機物
【答案】B
【解析】
蚯蚓的身體呈圓筒形,身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物。前端有口,后端有肛門,靠近前端有一個較大且滑的體節(jié)稱為環(huán)帶。用手觸摸蚯蚓的體壁,體表有黏液,腹部有剛毛,與運動有關(guān)。
A、蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑的玻璃上運動的快,主要是剛毛的作用,正確。
B、蚯蚓無專門呼吸器官,主要靠體壁保持濕潤來完成呼吸,錯誤。
C、蚯蚓的身體呈圓筒形,身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,正確。
D、蚯蚓能分解枯枝、殘根中的有機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】金魚藻純合紅花(RR)與白花(rr)雜交,雜合體在強光低溫下開紅花,而在遮陰高溫下開白花,這一事實說明( 。
A.性狀的表現(xiàn)與基因無關(guān)B.性狀的表現(xiàn)由基因和環(huán)境因素共同決定
C.性狀的表現(xiàn)由環(huán)境因素決定D.基因組成相同,生物體的性狀表現(xiàn)一定不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是菜青蟲的取食行為的探究實驗,請回答問題。
⑴菜粉蝶是菜青蟲的_____________ 。
⑵探究菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
①你的假設(shè)是__________________________________________________。
②尋找有菜青蟲卵的葉片。
③找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離的目的是說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是_____________,還是后天習(xí)得的行為。
④準備幾種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中,實驗組葉是_____________,對照組葉是__________________。⑤結(jié)論是_____________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施或環(huán)境現(xiàn)象與所依據(jù)的生物學(xué)原理,對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( )
A.合理密植、間作套種——提高光合作用利用效率
B.給玉米植株進行人工輔助授粉——避免其果穗出現(xiàn)缺粒現(xiàn)象
C.水淹后的農(nóng)田及時排澇——促進根部對無機鹽的吸收
D.大氣中二氧化碳和氧氣含量相對平衡——光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】絳蟲和蛔蟲均為腸道寄生蟲;蝗蟲對禾本科作物的危害很大。絳蟲、蛔蟲、蝗蟲它們分別屬于( 。
A.腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物B.扁形動物、線形動物、節(jié)肢動物
C.線形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物D.扁形動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中動物種類繁多,形態(tài)千差萬別。請找出下列哪種描述是錯誤的( )
A.鳥類的身體大都成流線型,有與肺相通的氣囊
B.哺乳動物一般體表被毛、胎生
C.魚屬于脊推動物,體溫會隨溫度的變化而改變
D.蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】H7N9型禽流感病原體是亞型流感病毒。人們對雞舍進行消毒處理屬于預(yù)防傳染病措施中的( )
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.無法確定
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