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【題目】某AB型血患者因失血過多需要輸血，最佳方案是給患者輸（　�。�
A.A型血
B.B型血
C.O型血
D.AB型血

【答案】D
【解析】解：由分析可知，輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人． 如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯�，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應．因此，輸血時應該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，要少而慢，只有在緊急情況下，不得已才采用．
已知患者的血型為AB型，因此應輸同型的AB型血．
故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學所繪的病毒、細菌、酵母菌三種生物，但沒有標注它們的名稱，請你幫助他。

（1）將這三種生物的名稱填入相關序號后的空格中。①__________②____________③_________

（2）上述生物沒有細胞結構的是______（填字母）。它由____________外殼和內部___________構成。

（3）②生物繁殖后代的方式是__________，①的生殖方式是____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物學探究學習過程中，經常要應用“問題——假設——檢驗——結論”的方法，在方法論上稱為“假設——檢驗”認知模式。如下圖：

（1）“探究魚鰭在游泳中的作用”實驗的假設是：_______________________________，檢驗的方法是：_______________________________________________________________。

（2）“小麥種子的呼吸作用”實驗的假設是：_________________________________，檢驗時應用的原理是：_________________________________________________________。

（3）“金魚藻的光合作用”實驗的假設是：______________________________________，檢驗后得出的結論是：_________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的兩項生理活動是（ ）

A. ①細胞生長②細胞分化 B. ①細胞分裂②細胞分化

C. ①細胞生長②細胞分裂 D. ①細胞分化②細胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質。請回答問題：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的 進入瓶內。

（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（ ）

A．瓶子的大小 B．細菌的有無 C．肉湯的多少

（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法是 。

（4）“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（ ）

A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法

（5）巴斯德認為，肉湯變酸是微生物引起的，并證明這些微生物來自空氣，他成功鍵是（ ）。

A．運氣好 B．動腦設計了曲頸瓶

C．觀察時認真 D．實驗用具好看

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物屬于環(huán)節(jié)動物的是（　�。�

A. 蛔蟲 B. 蜈蚣 C. 渦蟲 D. 沙蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖玉米種子和菜豆種子結構圖，請據圖回答下列小題．

【1】圖中①是（　�。�

A. 胚根 B. 胚軸 C. 子葉 D. 胚芽

【2】圖中⑥的主要作用是（　�。�

A. 保護作用 B. 發(fā)育成根 C. 發(fā)育成葉 D. 發(fā)育成莖

【3】玉米種子和菜豆種子儲存營養(yǎng)物質的結構分別是（　�。�

A. ①、⑥ B. ⑤、④ C. ③、④ D. ⑤、②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子的結構，據圖分析回答：

（1）1、______ 2、______ 3、______ 4、______ 5、______ 6、______ 7、______

（2）菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有______和______，其中種子的主要結構是______，它是由______受精后發(fā)育來的．不同點是菜豆種子的子葉有______片，而且玉米種子有______片．

（3）菜豆種子和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質的結構分別是[]______和[]______．

（4）種子萌發(fā)時最先突破種皮的是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們學習了《消化系統(tǒng)》和《呼吸系統(tǒng)》后，知道了這兩個系統(tǒng)有一個共有的結構，這個結構是（　�。�
A.咽
B.喉
C.食道
D.小腸

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