【題目】收看新聞聯(lián)播時(shí)，首先看到轉(zhuǎn)動(dòng)的地球呈現(xiàn)綠、白、藍(lán)三種色彩，它們分別是生物圈的（ ）

A.巖石圈、大氣圈、水圈B.大氣圈、巖石圈、水圈

C.巖石圈、水圈、大氣圈D.水圈、大氣圈、巖石圈

【答案】A

【解析】

試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。綠色是地球上的植物顏色，代表巖石圈，藍(lán)色是海水的顏色，代表水圈，白色是大氣在陽(yáng)光下的白茫茫，代表大氣圈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性不包括( )

A. 特種多樣性 B. 遺傳多樣性

C. 生物數(shù)量多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)耳受到感染時(shí)，很可能會(huì)使人失去平衡感而跌倒，與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A. 鼓膜 B. 耳蝸 C. 前庭和半規(guī)管 D. 聽(tīng)覺(jué)感受器

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個(gè)柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是

A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，dd，Dd或dd

C. 紅色，Dd，Dd或dd D. 黃色，Dd，DD或dd

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是氣體交換與血液循環(huán)模式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（圖例：[①]肺部毛細(xì)血管網(wǎng)、CO2為二氧化碳、O2為氧氣）

（1）血液循環(huán)的動(dòng)力器官是________，血液由[5]________流出，最后匯集到[⑥]上、下腔靜脈，流回[②]的過(guò)程為________循環(huán)，通過(guò)該循環(huán)，氧氣最終到達(dá)⑦________，參與呼吸作用，將有機(jī)物氧化分解為無(wú)機(jī)物，并釋放能量．

（2）人體遍布全身的血管中流動(dòng)的血液是由________和________構(gòu)成的，血液不僅有運(yùn)輸作用，而且還具有________功能，若血液中紅細(xì)胞的含量過(guò)少，將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，我們可以多吃含________（無(wú)機(jī)鹽）豐富的食物．

（3）觀察心臟的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)在心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是________，其內(nèi)流________（動(dòng)脈或靜脈）血．

（4）某人患腸炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點(diǎn)滴青霉素治療，藥物首先到達(dá)心臟的________，到達(dá)患處經(jīng)過(guò)心臟________次．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反射活動(dòng)屬于人類(lèi)特有的是

A. 眨眼 B. 吮吸

C. 縮手 D. 識(shí)字

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】身高突增和性器官迅速發(fā)育是青春期的顯著特點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)下圖回答：

（1）分析圖1的曲線可知進(jìn)入青春期后，青少年的身高生長(zhǎng)速度_____。

（2）請(qǐng)根據(jù)圖1的曲線變化規(guī)律，判斷出圖2中A和B的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)分別為_____

和_____。進(jìn)入青春期的年齡，女孩比男孩_____1～2年（填“早”或“晚”）。這個(gè)時(shí)期是一生中_____和_____的黃金時(shí)期。

（3）從圖中可以看出，童年時(shí)期性器官的生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài)。青春期開(kāi)始以后迅速發(fā)育，進(jìn)入該時(shí)期后男孩會(huì)出現(xiàn)_____現(xiàn)象，女孩會(huì)出現(xiàn)_____現(xiàn)象，這些都是正常生理現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下左圖中的工作人員正在往受美國(guó)白蛾危害的樹(shù)木上噴灑農(nóng)藥。自從美國(guó)白蛾侵入我國(guó)以來(lái),人們一直試圖大量使用農(nóng)藥進(jìn)行防治,但是卻沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。我國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一種叫做周氏嚙小蜂的寄生小蜂(如下右圖),此蜂產(chǎn)卵于白蛾幼蟲(chóng)體內(nèi),利用幼蟲(chóng)體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)發(fā)育長(zhǎng)大,使白蛾幼蟲(chóng)死亡,經(jīng)過(guò)連續(xù)數(shù)年的放養(yǎng),白蛾蟲(chóng)害得到了有效控制。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)大量使用農(nóng)藥,不但造成了___ ,還通過(guò)____影響到人類(lèi)的健康。

(2)白蛾在生態(tài)系統(tǒng)組成中屬于____。

(3)白蛾數(shù)量急劇增加的直接原因是____。

(4)利用生物(周氏嚙小蜂)防治病蟲(chóng)害(白蛾)的方法叫做____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明同學(xué)報(bào)名參加了 1500 米的比賽項(xiàng)目。下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖（①～⑦表示生理過(guò)程，ABCD 代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類(lèi)型，a 是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請(qǐng)分析回答：早晨，小明吃了豐盛的早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校，開(kāi)幕式后比賽開(kāi)始，小明聽(tīng)到槍響，立刻沖了出去。比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快最后 100 米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。由于沖刺過(guò)猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他，這對(duì)小明才感到疼痛難忍。

（1）參與淀粉分解為 a 的消化液有___，請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出淀粉消化過(guò)程的曲線；_________

（2）比賽過(guò)程中會(huì)消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加。進(jìn)行甲圖中④時(shí)，肋間肌和膈肌處于____狀態(tài)；氧氣通過(guò) B 進(jìn)入 A 系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)丙圖的途徑是__（用數(shù)字和箭頭表示）。

（3）圖甲中若 D 代表腎臟，一部分 a 在 D 中從離開(kāi)血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→_____（用文字和箭頭表示）→腎小管周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)。與平時(shí)對(duì)比，在此長(zhǎng)跑過(guò)程中小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有_（填甲圖中數(shù)字）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案