【題目】李彬同學為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗:將甲乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,若干天后李彬得到了肉湯的保鮮方法。請問:

(1)李彬把肉湯煮沸的目的是什么?_____________________________

(2)實驗中的變量是_____________,甲組實驗過程中所起的作用是________________

(3)用酒精燈加熱是___________消毒法。

(4)實驗后李彬?qū)⒁已b置的玻璃管取走,并放到冰箱里,若干天后肉湯仍新鮮。你能否得出另一結(jié)論?為什么? _____________________________。

(5)通過本實驗可以得到:食品保存的方法有____________________等。

【答案】殺死肉湯中原有的細菌等微生物有無細菌實驗作用高溫能;因為低溫抑制了細菌的生長,因而肉湯得以保鮮高溫滅菌法低溫保存法

【解析】

如圖甲是直玻璃管,乙是彎玻璃管,空氣可以通過彎玻璃管,但空氣中的細菌不能通過彎玻璃管,據(jù)此解答

(1)對肉湯進行高溫處理的目的是殺死肉湯中原有的細菌等微生物。

(2)甲是直玻璃管,乙是彎玻璃管,空氣可以通過彎玻璃管,但空氣中的細菌不能通過彎玻璃管,甲內(nèi)有細菌,是實驗組,乙內(nèi)無細菌,是對照組,二者的變量就是有無細菌。

(3)用酒精燈加熱是高溫消毒法。

(4)實驗后李彬?qū)⒁已b置的玻璃管取走,并放到冰箱里,若干天后肉湯仍新鮮,說明在低溫條件下,細菌的生長繁殖會受到抑制,肉湯也能在較長時間內(nèi)保鮮

(5)通過本實驗可以看出高溫能殺死細菌,低溫能抑制細菌等的生長和繁殖,因此食品保存的方法有高溫滅菌法、低溫保存法等

練習冊系列答案
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(1)在Y處將葉柄橫切,觀察到橫切面上有許多的紅點,這些紅點出現(xiàn)的部位就是導管所在的位置,說明導管的作用是______;

(2)若在X處將葉柄橫切,橫切面上看到的現(xiàn)象是______(選填一項);

A.左邊藍點多紅點少,右邊紅點多藍點少

B.周圍的一圈是藍點,中間是紅點

C.藍點和紅點混合,均勻分布

D.左邊是藍點,右邊是紅點

(3)小李同學繼續(xù)進行下列實驗:在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水,并在兩燒杯中各插入等量且生長狀況相似的新鮮芹菜,將甲燒杯30℃的環(huán)境中,將乙燒杯放在其他條件和甲燒杯一樣,但溫度為5℃的環(huán)境中.一段時間后,液面下降較快的是______燒杯,小李同學做該實驗是要探究______

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(3)若用丙裝置來研究蒸騰作用,需要對該裝置進行改進,辦法是________而且要放在________下一段時間。該實驗的現(xiàn)象是________

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