【題目】精準(zhǔn)扶貧是我市新農(nóng)村建設(shè)的重要任務(wù),該項(xiàng)工作開(kāi)展以來(lái),我市因地制宜成功建成多個(gè)草莓生產(chǎn)基地,開(kāi)展休閑采摘,帶動(dòng)觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展,有效地促進(jìn)了農(nóng)民增收。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
圖一:選用同一植株上大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的兩片葉子設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置;
圖二:在草莓生產(chǎn)基地測(cè)定一天中二氧化碳濃度的變化,并繪制成的曲線;
圖三:表示葉片內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)。
(1)此實(shí)驗(yàn)在光下進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,使氣體通入燒杯,觀察到的現(xiàn)象是:裝置A __________,裝置B ___________
(2)為了驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物,小蘇同學(xué)將草莓植株暗處理一晝夜后;移至光下一段時(shí)間,取下裝置A和裝置B的葉片,脫色后滴加碘液,發(fā)現(xiàn)變成藍(lán)色的是裝置 _________葉片,實(shí)驗(yàn)對(duì)草莓植株進(jìn)行暗處理的目的是 ___________________
(3)圖二中6-18點(diǎn)曲線變化的原因是圖三所示的[ ] ______作用的強(qiáng)度大于[ ] _______作用的強(qiáng)度.
(4)實(shí)驗(yàn)后,小蘇同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖一兩個(gè)塑料袋的內(nèi)表面都有水珠,原因是圖三所示的[___]作用導(dǎo)致的,水蒸氣是通過(guò)葉片上的 ________(填結(jié)構(gòu)名稱)散失的。
(5)草莓根系分布較淺,在種植過(guò)程中,注意不能積水,否則會(huì)爛根死亡,原因是草莓的根需要進(jìn)行 _________作用。
【答案】變渾濁 不變渾濁 B 將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡 C光合作用 A呼吸作用 B 氣孔 呼吸
【解析】
光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程。呼吸作用是細(xì)胞利用氧氣,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供生命活動(dòng)需要。蒸騰作用是:水分以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程,圖三中A是呼吸作用;B是蒸騰作用;C是光合作用。
(1)二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性,圖一中A裝置在無(wú)光的條件下進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是能夠使澄清的石灰水變渾濁。B裝置在有光的條件下同時(shí)進(jìn)行光合作用,二氧化碳及時(shí)被吸收,所以澄清的石灰水不變渾濁。
(2)草莓植株暗處理一晝夜后;移至光下一段時(shí)間,取下裝置A和裝置B的葉片,此時(shí)裝置A葉片由于遮光,使得其沒(méi)有淀粉產(chǎn)生,裝置B葉片未遮光,光合作用下有淀粉產(chǎn)生。脫色后滴加碘液,發(fā)現(xiàn)變成藍(lán)色的是裝置B葉片,實(shí)驗(yàn)對(duì)草莓植株進(jìn)行暗處理的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。
(3)圖二中6-18點(diǎn),二氧化碳含量下降的原因是植物白天光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,光合作用及時(shí)吸收了呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳。
(4)實(shí)驗(yàn)后,塑料袋的內(nèi)表面都有水珠,是圖三所示的B蒸騰作用導(dǎo)致的,水蒸氣是通過(guò)葉片上的氣孔散失的。
(5)草莓在種植過(guò)程中,不能積水,否則會(huì)爛根死亡,原因是草莓的根需要進(jìn)行呼吸作用,當(dāng)種植過(guò)程中出現(xiàn)積水會(huì)使得其根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺活量是指在一次呼吸運(yùn)動(dòng)中( )
A.一次平靜吸氣后,再盡力呼氣所呼出的最大氣量
B.一次盡力吸氣后,再盡力呼氣所呼出的最大氣量
C.一次盡力吸氣后,再在規(guī)定時(shí)間內(nèi)呼氣所呼出的最大氣量
D.一次平靜吸氣后,再平靜呼氣所呼出的最大氣量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)濰坊生物的敘述,不正確的是( )
A. 臨朐山蝎與蜘蛛的共同特征比它與蝗蟲(chóng)的共同特征多
B. 青州蜜桃夏季修剪是為了通風(fēng)透光提高光合作用效率
C. 銀杏是著名的綠化美化樹(shù)種,秋后其葉和肉質(zhì)的果皮呈淡黃或橙黃色
D. 紅鱒魚(yú)是外來(lái)物種,合理引進(jìn)豐富了生物的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于仿生技術(shù)的是
A.模擬人腦功能制造機(jī)器人
B.利用轉(zhuǎn)基因牛生產(chǎn)人乳鐵蛋白
C.根據(jù)蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)
D.根據(jù)螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制造了熒光燈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人與黑猩猩有許多相似之處,這證明( )
A. 人與黑猩猩有共同的祖先 B. 人是由黑猩猩進(jìn)化來(lái)的
C. 人是黑猩猩進(jìn)化的一個(gè)分支 D. 黑猩猩是人類(lèi)的原始祖先
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列的微生物中,能將復(fù)雜有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物的是( )
A.枯草桿菌 B.藍(lán)藻 C.病毒 D.根瘤菌
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