【題目】目前已知的動物約有150萬種,根據(jù)動物的體內(nèi)有無脊柱,可以把動物分為兩類:一類是 , 另一類是 .
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學為了探究“饅頭在口腔中的變化”設置如下實驗,結(jié)合下圖分析回答問題:
(1)該同學將這3支試管一起放到37℃的溫水中,10分鐘后取出,分別滴加2滴碘液并搖勻,觀察并記錄各試管中的顏色變化。_____號試管不變藍,原因是_____。
(2)該實驗盡管用了3支試管,但必須兩兩一組進行分析,目的是進行_____。
(3)將①號試管與②號試管作為一組實驗進行探究,其實驗變量是有無_____。
(4)控制單一變量是提高實驗結(jié)果可靠性的重要途徑之一、在該同學的實驗設計中,哪些方面體現(xiàn)了“控制單一變量”的設計理念?(列出一處即可)_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在同一白蟻群體內(nèi),有雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻,他們分工協(xié)作,共同生活,這種行為是( )
A.繁殖行為
B.社會行為
C.貯食行為
D.攻擊行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于仿生例子的描述中,錯誤的是( )
A.模仿螢火蟲發(fā)冷光──日光燈
B.模仿蛇類感知熱量的來源──響尾蛇導彈
C.模仿青蛙的游泳狀態(tài)──蛙泳姿勢
D.模仿腎臟的功能──血液透析機
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)查時首先應( )
A.明確調(diào)查目的和調(diào)查對象
B.分組
C.確定調(diào)查范圍
D.確定調(diào)查路線
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