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【題目】請分析下面的曲線,并回答問題:

(1)甲表示________性身高增長速度的變化,丁指的是________性主要的性器官________的發(fā)育,丙則指的是________的發(fā)育。

(2)由圖中曲線可以看出,男孩身高突增的年齡大約在________歲,女孩身高突增的年齡大約在________歲,其中男孩比女孩進入青春期________1~2年,隨著年齡的增長,男孩和女孩的身高增長速度將________。

(3)綜合上圖可知,人在青春期身體的變化與睪丸(卵巢)的發(fā)育有關系嗎?________

(4)甲和乙在青春期出現(xiàn)的生殖器官之外的差異稱為________。

【答案】 卵巢 睪丸 10.5~11 8.5~9 減慢 有關系 第二性征

【解析】(1)據(jù)圖可知,甲表示男性身高增長速度的變化,乙表示女性身高的變化;丙表示男性睪丸的發(fā)育,丁指的是女性主要的性器官卵巢的發(fā)育

(2)分析圖中曲線可知進入青春期后,青少年的身高突增,生長速度迅速。從圖中可以看出:青春期最主要的發(fā)育特征是性器官發(fā)育成熟,由圖可以看出女孩約在8.5~9歲,男孩約在10.5~11歲,性器官開始迅速發(fā)育,男孩比女孩進入青春期晚1-2男生和女生的身高增長速度將趨于平衡。
(3)綜合上圖可知,人在青春期的身體變化和睪丸(卵巢)的發(fā)育有關系。
(4)進入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產生生殖細胞和分泌性激素,性激素能促進第二性征的出現(xiàn),第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異,如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結突出等,還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等。女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛,乳房增大,骨盆寬大和乳腺發(fā)達以及聲音變高變細等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖示是某同學在復習綠色植物的一生時,繪制和設計的實驗探究圖示,請據(jù)圖回答:

(1)菜豆種子中發(fā)育成植株中7的結構是[ ]______。

(2)從組成菜豆幼苗的根的形態(tài)特征分析,菜豆的根系類型應屬于直根系。使幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的______部位(用圖中數(shù)字表示)。

(3)若驗證呼吸作用,要將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(如圖所示),目的

_____________。打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內壁附著許多水珠,這些水珠主要是經葉片的[ ]______散發(fā)出來的水蒸氣形成的。

(4)最后一圖是顯微鏡下觀察根尖細胞時的視野,視野內結構1表示細胞核,結構2表示染色體。欲想更加仔細地觀察結構2,應先將玻片向______移動,將結構2調至視野中央,再轉動顯微鏡的轉換器換用高倍鏡,此時若發(fā)現(xiàn)物像不清楚則需調節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋,直至物像清晰為止。

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【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機物質在上述器官中被消化的程度.下列敘述正確的是( 。

A. X為蛋白質,消化器官是A和D B. Y為脂肪,消化器官是C

C. Z為淀粉,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內進行消化

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【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系,請據(jù)圖回答。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草屬于________,兔、鼠、鷹等動物屬于________

(2)該圖中共有________條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯構成________。請寫出圖中最長的一條食物鏈:____________________ 。

(3)由于長時間干旱,假設該生態(tài)系統(tǒng)中的青草全都枯死,圖中______________的生存最先受到影響。

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【題目】豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為顯性,且由一對基因控制。兩株高莖的豌豆雜交后,子一代植株中高莖和矮莖的比例是3:1,則親本的基因為( 。

A. Dd和DD B. Dd和dd C. Dd和Dd D. DD和DD

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【題目】結合顯微鏡下觀察到的人血涂片,回答下列問題。

1)小琪同學經常頭暈,被醫(yī)生診斷為貧血,其原因可能是_____數(shù)量過少。(填標號)

2)急性闌尾炎患者的血常規(guī)化驗單上_____數(shù)量會高于正常值。(填標號)

3)光學顯微鏡下不易看到的血細胞是_____。(填名稱)

4)血液不僅有_____作用,還有防御和保護作用。

5)某人大量失血,輸血時應以輸入_____血為原則。

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【題目】如圖甲是桃花的結果模式圖,圖乙是桃的果實示意圖。請分析回答下列問題。

(1)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于_____

(2)圖中[⑤]和[⑥]組成的結構叫_____,結構[④]是_____將來發(fā)育成種子。

(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做_____花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內的_____結合成受精卵,該過程叫受精。

(4)“桃”由圖甲中的[]_____發(fā)育成的,我們食用的“果肉“是子房壁發(fā)育成_____的。結構[⑧]是由圖甲中[]_____發(fā)育來的。

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【題目】下圖是草履蟲結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在觀察草履蟲的實驗中,用來觀察的液滴應取自培養(yǎng)液的_________,因為這里的含氧量豐富,有利于草履蟲的生活。

(2)圖中的結構[ ]_______具有運動作用,具有呼吸作用的是[ ]__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當你受到挫折時,采取的不恰當措施是

A.和朋友交流,征求意見 B.向家長訴說,尋求幫助

C.向老師傾訴,得到幫助 D.一個人在家,不和人來往

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