【題目】下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀點(diǎn)，合理的是（ ）

A.物種滅絕后還可以再生

B.生物多樣性的消失對(duì)人類自身不會(huì)產(chǎn)生影響

C.與人類沒(méi)有直接利益關(guān)系的生物也應(yīng)該保留下來(lái)

D.引入世界各地不同的生物，可以增加我國(guó)生物多樣性

【答案】C

【解析】

保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，大多是建自然保護(hù)區(qū)，比如四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等；二是遷地保護(hù)，大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策；四是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。

A．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。一旦滅絕，將永遠(yuǎn)不會(huì)再生，A錯(cuò)誤。

B．生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，生物的多樣性的減少，將嚴(yán)重影響人類的生活，B錯(cuò)誤。

C．任何一個(gè)物種都是一個(gè)基因庫(kù)，一個(gè)物種一旦滅絕，將永遠(yuǎn)不可能再生，它所攜帶的基因庫(kù)也將永遠(yuǎn)消失。因此為了保護(hù)生物的多樣性，與人類沒(méi)有直接利益關(guān)系的生物也應(yīng)該保留下來(lái)，C正確。

D．引進(jìn)外來(lái)物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來(lái)物種會(huì)大量繁殖，進(jìn)而影響其它生物的生存，反而會(huì)破壞生物的多樣性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】清代袁枚的“苔花如米小 也學(xué)牡丹開(kāi)”詩(shī)句中描寫(xiě)的植物所屬類群分別是（ ）

A.藻類植物和苔蘚植物B.苔蘚植物和裸子植物

C.藻類植物和蕨類植物D.苔蘚植物和被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】安全無(wú)小事！下列有關(guān)食品安全的描述，不合理的是（ ）

A.買(mǎi)肉時(shí)一定要看檢疫合格證

B.購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要注意查看食品質(zhì)量安全的標(biāo)志

C.路邊燒烤食品安全隱患多，還是應(yīng)該少吃，盡量不吃

D.野生動(dòng)物比家養(yǎng)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，想吃就多吃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于急救和安全用藥的措施，不符合科學(xué)常識(shí)的是（　�。�

A.面對(duì)突發(fā)性心梗患者，不要隨意搬動(dòng)，可采取半臥位并及時(shí)給病人服用硝酸甘油片等藥物同時(shí)要盡早撥打“120”電話

B.因車禍導(dǎo)致傷口處鮮紅的血液噴射而出和被毒蛇咬傷，均應(yīng)在傷口近心端結(jié)扎

C.因煤氣中毒、溺水導(dǎo)致的呼吸暫停，進(jìn)行人工呼吸前的處置方法是有所不同的

D.帶有OTC標(biāo)識(shí)的處方藥，用藥前應(yīng)認(rèn)真閱讀藥品說(shuō)明書(shū)以正確用藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】畫(huà)流程圖有利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納，以下幾幅流程圖正確的是（　�。�

A.神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

B.尿液的形成：血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液

C.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程：受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

D.食物經(jīng)過(guò)消化道的順序：食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)傳染病，是由R病毒引起的，為了了解不同環(huán)境條件對(duì)R病毒存活時(shí)間的影響，該國(guó)某病毒研究所進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，下面是部分實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析后回答問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)裝置

噴灑同樣多的病毒培養(yǎng)液在下列物體上

溫度

濕度

R病毒存活時(shí)間

1

自來(lái)水

低溫5~10°C

120小時(shí)

2

自來(lái)水

常溫20~30°C

48小時(shí)

3

自來(lái)水

高溫60~100°C

<5分鐘

4

空氣

10~15°C

20~30%

1小時(shí)

5

空氣

10~15°C

40~50%

5小時(shí)

6

木質(zhì)表面

10~15°C

40~50%

48小時(shí)

7

不銹鋼表面

？

？

24小時(shí)

……

8

在以上各種環(huán)境下噴灑濃度為75%的酒精

<5分鐘

（1）1、2、3號(hào)可形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家想要用它來(lái)探究的問(wèn)題是：______。

（2）4號(hào)和5號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)照，可以說(shuō)明_______。

（3）6號(hào)和7號(hào)裝置可進(jìn)行對(duì)照，是用來(lái)證明R病毒在不同物質(zhì)表面存活時(shí)間不同的，那么，7號(hào)裝置所處的溫度范圍應(yīng)該是_______，濕度范圍應(yīng)該是_______。

（4）實(shí)驗(yàn)得知_______和_______能快速有效地殺滅R病毒。

（5）做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，針對(duì)每組裝置，研究員都做了多個(gè)相同的裝置用于同時(shí)實(shí)驗(yàn)，相當(dāng)于重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“保護(hù)環(huán)境，人與自然和諧相處”，防止污染、保護(hù)生物圈是人類與自然和諧發(fā)展的必然選擇。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有助于改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量

B.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園

C.森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、凈化空氣等方面起著重要作用

D.過(guò)度放牧造成草場(chǎng)的土地沙化，能通過(guò)草場(chǎng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)快速恢復(fù)原樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酵母菌的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.在有氧和缺氧的條件下都能夠生活B.酵母菌屬于細(xì)菌

C.可以通過(guò)出芽生殖方式進(jìn)行生殖D.可以用來(lái)制作饅頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究食品腐敗的原因，某小組用消毒過(guò)的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)據(jù)表（6分）

瓶號(hào)

甲

乙

丙

加入物質(zhì)

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

25℃

5℃

25℃

（1）本實(shí)驗(yàn)中包含___________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。甲組與丙組的變量是 ___________。

（2）一段時(shí)間后，最先腐敗的牛奶應(yīng)該是___________瓶，可見(jiàn)牛奶的腐敗是由于空氣中的___________引起的，其生長(zhǎng)和繁殖需要一定的條件，該組實(shí)驗(yàn)之所以最先腐敗，是為其提供了___________。

（3）請(qǐng)就家里的牛奶保鮮提一條合理建議：_________________________________。

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