【題目】晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。收集到的數(shù)據(jù)如下表。
距離/cm | 每分鐘觀察到的氣泡數(shù)目/個(gè) |
10 | 60 |
20 | 25 |
30 | X |
40 | 5 |
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出,植物離光源越近,產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多,說(shuō)明植物的_____作用越強(qiáng),也說(shuō)明這種作用與光照本身的____有一定關(guān)系。
(2)氣泡的成分是____,表中數(shù)據(jù)X的值應(yīng)介于____與_____之間。
(3)如果將試管放在黑暗中,則觀察不到上述結(jié)果,說(shuō)明在黑暗處植物無(wú)法進(jìn)_____。
【答案】光合 強(qiáng)度 氧氣 5 25 光合作用
【解析】
綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫光合作用。綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡。
(1)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫光合作用。“從表中的數(shù)據(jù)可以看出,植物離光源越近,產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多”,說(shuō)明植物的光合作用越強(qiáng),也說(shuō)明這種作用與光照本身的強(qiáng)度有一定的關(guān)系。
(2)光合作用釋放氧氣,因此氣泡的成分是金魚藻光合作用產(chǎn)生的氧氣,表中數(shù)據(jù)X的值應(yīng)介于25與5之間。
(3)光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程。如果將試管放在黑暗中,則觀察不到上述結(jié)果,說(shuō)明在黑暗處植物無(wú)法進(jìn)行光合作用,可見(jiàn)光是光合作用的條件。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述中,不正確的是( )
A.人工輔助授粉可以明顯改玉米的缺,F(xiàn)象
B.將未成熟的黃瓜雄花套袋處理,能接出果實(shí)
C.一個(gè)西瓜含有多粒種子,說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠
D.玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在起,一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)
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【題目】下列屬于保護(hù)人體的第二道防線的是
A.皮膚防止病菌入侵B.消化道中的黏液殺死細(xì)菌
C.抗體消滅抗原D.白細(xì)胞吞噬細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述,不正確的是( )
A.先天性行為能使動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境,有利于生存和繁殖
B.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦建立便不會(huì)消失
C.社會(huì)行為往往有分工現(xiàn)象,可提高覓食,御敵的效率
D.蟾蜍受到攻擊時(shí)身體會(huì)充氣膨脹不屬于信息交流
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)中,使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是
A.關(guān)節(jié)面B.關(guān)節(jié)腔
C.關(guān)節(jié)囊D.滑液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙屬于典型的_________動(dòng)物,它的受精過(guò)程是在_________中進(jìn)行的。蝌蚪的外形像_______,通過(guò)________的擺動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),適于在水中游泳。成蛙后肢比前肢_______,適于在陸地上跳躍。蝌蚪與成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性區(qū)別很大,屬于________發(fā)育。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一項(xiàng)關(guān)于“跑步真的傷膝蓋嗎?”的大數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果如下表,下列分析不合理的是( 。
被調(diào)查的人群 | 適度跑步者 | 久坐者 | 職業(yè)競(jìng)技跑步運(yùn)動(dòng)員 |
關(guān)節(jié)炎發(fā)病率 | 3.5% | 10.2% | 13.3% |
A.久坐者關(guān)節(jié)炎發(fā)病率最低B.適度跑步能降低關(guān)節(jié)炎的發(fā)病率
C.過(guò)度運(yùn)動(dòng)會(huì)損傷關(guān)節(jié)D.關(guān)節(jié)軟骨表面光滑能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下這些特征對(duì)動(dòng)物的意義,與其他三種不同的是( )
A.釘螺會(huì)把自己封閉在螺殼中B.烏賊在緊急時(shí)會(huì)噴出墨汁
C.蝸牛的在遇到危險(xiǎn)時(shí)將身體縮回D.扇貝分泌珍珠質(zhì)包裹沙粒
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