【題目】 我們對生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識是（ ）

A.遺傳多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 C.物種多樣性 D.生物數(shù)量多樣性

【答案】C

【解析】

試題分析：生物多樣性的概念：生物多樣性，簡單地說，就是生物及其生存環(huán)境的多樣性，確切地說，生物多樣性包括包括地球上所有的植物、動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，是生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識就是生物種類的多樣性，是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化。

故A、B、D錯誤， C正確，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于地震中救出的某些受傷人員，醫(yī)生通常需要進(jìn)行人工呼吸，使其恢復(fù)自主呼吸．其原理是通過呼吸運(yùn)動，使肺實現(xiàn)與外界環(huán)境的氣體交換．下面關(guān)于平靜時呼吸中相關(guān)項目的表示，正確的是（　�。�

A. 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

B. 胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體出肺

C. 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺

D. 胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命起源的第一步是（ ）

A．在一定條件下，原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子的；

B．伴隨原始地球上自然條件的演變，地球上的有機(jī)大分子在原始海洋中逐漸積累，通過長期的相互作用，最后演變成具有能夠生長、生殖、遺傳的原始生命；

C．原始生命進(jìn)一步形成單細(xì)胞生物，地球上的生物從此生機(jī)勃勃，不斷進(jìn)化發(fā)展；

D．由有機(jī)小分子合成蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)大分子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為什么呢？口腔中的唾液對淀粉是否有消化作用呢？于是他做了如下實驗：

A、取適量新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。

B、取2支潔凈且大小相同的試管，分別編號為①、②，做如下處理：在①號試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升唾液，并進(jìn)行充分的攪拌。在②號試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升清水，并進(jìn)行充分的攪拌。

C、將2支試管一起在室溫下放置5—10分鐘。

D、在2支試管中各滴加2滴碘液，搖勻。

E、觀察并記錄個試管中的顏色變化。

分析上述實驗并回答：

（1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢�，這是為了模擬________________________

（2）該實驗的C步驟有待改進(jìn)，請將改進(jìn)的方法寫在橫線上。

改進(jìn)：_________________________________________________________。

（3）該探究實驗設(shè)置的實驗變量是________；本實驗中設(shè)置②號試管的目的是_________。在①、②號試管中，會出現(xiàn)藍(lán)色現(xiàn)象的試管是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】痰中含有許多致病細(xì)菌，隨地吐痰容易危害他人健康。痰產(chǎn)生的部位是

A. 口腔黏膜 B. 氣管和支氣管 C. 食道黏膜 D. 鼻腔粘膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中的可入肺顆粒，對人體健康危害很大。下列相關(guān)敘述正確的是

A. PM2.5直接危害人的消化系統(tǒng)

B. PM2.5指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越好

C. PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需穿過一層細(xì)胞

D. PM2.5經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管進(jìn)入肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代長頸鹿的頸比古代長頸鹿長．用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A．自然選擇 B．人工選擇 C．神經(jīng)調(diào)節(jié) D．激素調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在本班QQ群中提出了與食品安全相關(guān)的話題后，其中4位同學(xué)跟貼如下，你認(rèn)為值得點(diǎn)贊的是（ ）

A．小龍女：零食種類繁多，價格不貴，營養(yǎng)成分更全，可以代替主食

B．小鮮肉：麻辣食品比食堂中的菜給力，可以代替菜

C．哥是傳說：零食添加了防腐劑，不會變質(zhì)，可以放心吃

D．小蘋果：食物可以多樣，但應(yīng)以谷類為主，多吃蔬菜，少吃零食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物科學(xué)探究和實驗的說法，正確的是（ ）

A. 要用放大鏡觀察蝗蟲、花以及雞蛋結(jié)構(gòu)

B. 進(jìn)行“嫁接”實驗時，要注意接穗和砧木的韌皮部緊密結(jié)合

C. 制作葉的臨時切片時，為了便于觀察葉片結(jié)構(gòu)，要用碘液染色

D. “觀察植物蒸騰作用” 時，在量筒內(nèi)的水面上加一層油，目的是防止量筒內(nèi)水分蒸發(fā)

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