【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會(huì)感覺到有甜味,這是為什么呢?口腔中的唾液對(duì)淀粉是否有消化作用呢?于是他做了如下實(shí)驗(yàn):
A、取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份;將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。
B、取2支潔凈且大小相同的試管,分別編號(hào)為①、②,做如下處理:在①號(hào)試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進(jìn)行充分的攪拌。在②號(hào)試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升清水,并進(jìn)行充分的攪拌。
C、將2支試管一起在室溫下放置5—10分鐘。
D、在2支試管中各滴加2滴碘液,搖勻。
E、觀察并記錄個(gè)試管中的顏色變化。
分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:
(1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了模擬________________________
(2)該實(shí)驗(yàn)的C步驟有待改進(jìn),請(qǐng)將改進(jìn)的方法寫在橫線上。
改進(jìn):_________________________________________________________。
(3)該探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是________;本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置②號(hào)試管的目的是_________。在①、②號(hào)試管中,會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色現(xiàn)象的試管是_________。
【答案】 牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用 將兩支試管放入37°C的溫水中10分鐘 唾液 對(duì)照 ②
【解析】(1)食物的消化包括物理性消化和化學(xué)性消化,牙齒的咀嚼和舌的攪拌是食物在口腔中進(jìn)行的物理性消化,因此在實(shí)驗(yàn)中將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢枋悄M了口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌;(2)唾液中的唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度是37℃,因此將實(shí)驗(yàn)裝置放在室溫環(huán)境中不利于唾液淀粉酶發(fā)揮作用,應(yīng)將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘;(3)該同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的變量是唾液;①號(hào)試管所用的實(shí)驗(yàn)材料是清水,攪拌,清水中不含淀粉酶,不能消化淀粉;因此,滴加碘液后,會(huì)變藍(lán),②號(hào)試管所用的實(shí)驗(yàn)材料是唾液,唾液中的淀粉酶能充分消化淀粉,將淀粉全部轉(zhuǎn)化成麥芽糖;因此,滴加碘液后,不變藍(lán)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】.芹菜富含水分、維生素C和膳食纖維,是人們喜歡的一種蔬菜。芹菜莖桿中的纖維狀結(jié)構(gòu)屬于
A. 保護(hù)組織 B. 分生組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 機(jī)械組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某造紙廠附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象,造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長有影響嗎?生物興趣小組的同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究,制定計(jì)劃并實(shí)施;
①在一個(gè)花盆里播10粒種子,長成幼苗后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
②取一定量的造紙廠排放的污水。
③向花盆里的大豆幼苗噴灑污水,每天一次,觀察并記錄現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中的大豆幼苗全部死亡。
請(qǐng)你回答下列問題:
(1)此實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)提出的問題是:____________________________________________?
(2)小組同學(xué)在制定的計(jì)劃中不足之處在于沒有設(shè)置_________________實(shí)驗(yàn)。
(3)針對(duì)2題,你認(rèn)為下列哪組可以作為其對(duì)照組_________。
A.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在低溫環(huán)境中
B.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑污水
C.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
D. 同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑等量清水
(4)有的同學(xué)說只要一粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了,你說呢?簡(jiǎn)述你的理由。
_____________________________________________________________________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人因車禍導(dǎo)致小腿受傷大量出血,血色暗紅,血流緩慢。若需你在車禍現(xiàn)場(chǎng)施以急救,你判斷受傷的血管和急救時(shí)控制血流的位置分別是 ( )
A. 靜脈、傷口近心端
B. 靜脈、傷口遠(yuǎn)心端
C. 動(dòng)脈、傷口近心端
D. 動(dòng)脈、傷口遠(yuǎn)心端
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有不少人把用過的電池隨處亂扔,這種做法危害很大,廢舊電池對(duì)植物有沒有影響呢?我們進(jìn)行如下探究:用廢舊電池浸出液浸泡種子(廢舊電池浸出液的配制:把一節(jié)5號(hào)電池在1 000毫升清水中浸泡2~3天,稀釋后利用),種子會(huì)正常萌發(fā)嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來尋找答案。
(1)提出問題:廢舊電池浸出液會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?
(2)作出假設(shè):________________________________________________。
(3)器具材料:培養(yǎng)皿、清水、廢舊電池浸出液、小麥種子、餐巾紙或紗布。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將種子平均分為A、B兩組,其中A組浸泡在廢舊電池液中,B組浸泡在等量的______中,均在相同的條件下浸泡6小時(shí)左右。
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用餐巾紙包起來并放入培養(yǎng)皿中,在培養(yǎng)皿上注明A、B,再將A、B培養(yǎng)皿放置在溫暖的地方并注意保濕。在A、B兩組實(shí)驗(yàn)中,除了實(shí)驗(yàn)變量不同外,其余條件均相同,設(shè)置B組的作用是________。
③4~5天后打開培養(yǎng)皿,觀察并統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)皿中種子的發(fā)芽率。
(5)預(yù)測(cè)結(jié)果,得出結(jié)論:
如果種子發(fā)芽率A_______(填“<”或“>”)B,說明廢舊電池浸出液會(huì)影響種子的萌發(fā)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷下面說法是否正確,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。
(1)消化腺所分泌的消化液由血液進(jìn)入消化管。(_____)
(2)血漿和血清的顏色都是淡黃色,它們的成分也是相同的。(_____)
(3) 我們每天需要飲用適量的水,人一天的飲水量要多于排尿量。(_____)
(4)人體呼出的氣體中,二氧化碳含量比空氣高,氧氣含量比空氣低。(_____)
(5) 動(dòng)脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血,靜脈里流動(dòng)的是靜脈血。(_____)
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【題目】 我們對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)是( )
A.遺傳多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 C.物種多樣性 D.生物數(shù)量多樣性
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【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好,下列敘述不正確的是( )
A.鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵
B.鼻黏膜具有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖吸入的冷空氣
C.鼻黏膜內(nèi)的嗅細(xì)胞能感受氣味的刺激
D.鼻黏膜分泌的黏液可以濕潤進(jìn)入肺的空氣
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【題目】全國熱播的“中國詩詞大會(huì)”,讓中國億萬觀眾賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美。請(qǐng)將下列詩句中描述的植物類群對(duì)應(yīng)起來。
①西湖春色歸,春水綠于染 A. 藻類植物
②明月松間照,清泉石上流 B. 苔蘚植物
③碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳 C. 裸子植物
④苔痕上階綠,草色入簾青 D. 被子植物
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