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【題目】下列陸地生活的動物中，不能用氣管或肺作為呼吸器官來呼吸的是（ ）
A.家兔
B.蝗蟲
C.蚯蚓
D.蛇

【答案】C
【解析】解：由于陸生環(huán)境氣候比較干燥，所以除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內部的各種呼吸器官，如家兔用肺，蝗蟲用氣管，蛇用肺等，而蚯蚓則靠濕潤的體表進行呼吸，它的呼吸器官不位于體內．
故選：C．
【考點精析】掌握環(huán)節(jié)動物是解答本題的根本，需要知道環(huán)節(jié)動物：身體由環(huán)狀體節(jié)構成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”中的殼指的是外骨骼．．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一粒種子能長成一棵參天大樹的奧秘是（ ）。

A．細胞的生長使體積增大 B．細胞分裂使細胞的數量增多

C．細胞的體積增大與細胞的數量增多共同作用 D．種子中細胞吸水膨脹所致

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中，某組同學的設計方案如右圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠放進迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數。據此回答：

(1)與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”次數要少得多，因為小白鼠的________能力比蚯蚓強，這種差異主要由____________決定的。

(2)實驗結論：小白鼠走迷宮獲取食物是___________行為。

(3)上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進？(答出一項即可________________。

(4)在該實驗的基礎上，仍以小白鼠為例，再提出一個探究問題____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】膳食纖維是指除淀粉外的復雜糖類，包括、果膠等，能夠促進胃腸的和排空，一些科學家把它稱作人體的“”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是（ ）

A．避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 B．防止實驗材料移動

C．增強透明度 D．防止水溢出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示是幫助我們理解生物學概念的有效方法，下圖中的甲和乙分別表示細胞的哪個生理過程

A.細胞分裂，細胞分裂

B.細胞分化，細胞分化

C.細胞分裂，細胞分化

D.細胞分化，細胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據光合作用、呼吸作用一級生物圈中的碳﹣氧平衡的知識回答下列問題：

（1）a、b表示植物的生理活動：a表示______作用，b表示______作用．

（2）A、B表示兩種物質：A是______，B是______．

（3）a作用的意義是不但為生物圈中所有的生物提供了基本的食物來源，而且提供了呼吸作用需要的______氣，同時減少了大氣中的______含量，維持了生物圈中的碳﹣氧平衡．

（4）b過程在細胞內進行的主要場所是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于胎兒獲得營養(yǎng)物質的途徑，下列順序正確的是（ ）
A.臍帶→胎盤→母體→胎兒
B.母體→胎盤→臍帶→胎兒
C.胎盤→臍帶→母體→胎兒
D.母體→臍帶→胎盤→胎兒

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