【題目】下圖是細(xì)菌和真菌在自然界中作用的示意圖,請(qǐng)分析回答:

1)生態(tài)系統(tǒng)中生物部分包括了生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,擔(dān)負(fù)分解者功能的是腐生性的[4]_____ 它能夠?qū)⑸镞z體分解成[1]二氧化碳釋放到空氣中,產(chǎn)生的[3]水和無(wú)機(jī)鹽滲入到土壤中去。

2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,組成兔、鹿等動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于綠色植物體的_____作用,這個(gè)過程不僅具有上述意義,還能維持生物圈的_____平衡。

3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果兔子的天敵狼被大量捕殺,兔子的數(shù)量會(huì)發(fā)生先_____________ __________ ,這說明食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),因而動(dòng)物在維持_____中起著重要作用。

【答案】微生物(或細(xì)菌、真菌) 光合 增加 減少 生態(tài)平衡

【解析】

1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。

2)光合作用是指植綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程。

34表示腐生細(xì)菌、真菌;1表示二氧化碳;2表示氧氣,3表示水和無(wú)機(jī)鹽,5表示光合作用吸收二氧化碳。

1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,擔(dān)負(fù)分解者功能的是[4] 腐生性的細(xì)菌、真菌,它能夠?qū)⑸镞z體分解成[1]二氧化碳釋放到空氣中,產(chǎn)生的[3]水和無(wú)機(jī)鹽滲入到土壤中去,然后被植物吸收。

2)生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;組成綠色植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來源綠色植物于光合作用,這個(gè)過程除上述意義外,還可以維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定,即 -氧平衡。

3)生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間,生物與生物之間相互作用而建立起來的動(dòng)態(tài)平衡聯(lián)系就是生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)中的任一環(huán)節(jié)若出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。在該生態(tài)系統(tǒng)中,若大量捕殺狼,則兔的數(shù)量先因狼的減少而增加,此時(shí),草的數(shù)量因兔的增加而減少,后來則因草的減少而減少,由于大量捕殺狼群,導(dǎo)致狼在草原中滅絕,此時(shí)草原中的兔子將會(huì)先增多后減少,這說明食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)可見,動(dòng)物對(duì)維持生態(tài)平衡也有重要的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把大米播種在土壤里,不能長(zhǎng)出幼苗的原因是( )
A.沒有種皮
B.胚乳缺損
C.胚已破壞
D.子葉被破壞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在光照條件較差的環(huán)境使用顯微鏡,下列哪一項(xiàng)處理較為合適 ( )
A.平面鏡、大光圈
B.凹面鏡、大光圈
C.平面鏡、小光圈
D.凹面鏡、小光圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞越大,其表面積相對(duì)越大,細(xì)胞與外界物質(zhì)交換的面積越大。(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水螅的體壁是由兩層細(xì)胞構(gòu)成的。兩層細(xì)胞之間又有一層沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的。由體壁圍成的空腔叫做它與相通。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖分析:

1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,草屬于_____者,其通過_____作用可制造有機(jī)物,圖中其他動(dòng)物屬于_______者。

2)該圖若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)該包括:非生物部分以及生物部分中的_____者,能將復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的____起著不可替代的作用。

3)圖中生物與生物之間通過__的關(guān)系形成的一條鏈狀聯(lián)系,稱為___。圖中共有_____條食物鏈,圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為_______

4)能量沿食物鏈的流動(dòng)中具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。因此,該生態(tài)系統(tǒng)中能量最多的是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物界中種類最多,分布最廣,數(shù)量最大的動(dòng)物類群是哺乳類。(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】初冬時(shí)節(jié),大雁往溫暖的南方遷徙,與之有關(guān)的因素主要是( )
A.光
B.土壤
C.溫度
D.空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在樹→蟬→螳螂→黃雀這條食物鏈中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是( )
A.樹
B.蟬
C.螳螂
D.黃雀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案