【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期,下列敘述正確的是( )
A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大
D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長C時期
【答案】C
【解析】A、已知D為卵,若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過程為D→A→C,說法錯誤,A不符合題意;
B、已知D為卵,若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育,則A為幼蟲期,B為蛹期,C為成蟲期,說法錯誤,B不符合題意;
C、已知D為卵,若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則A是幼蟲期,C是成蟲期,成蟲期對農(nóng)作物的危害最大,說法正確,C符合題意;
D、已知D為卵,若此圖表示春蠶的發(fā)育過程,則A是幼蟲期,B為蛹期,C為成蟲期,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長A時期,說法錯誤,D不符合題意。
故答案為:C
A、根據(jù)蜻蜓是不完全變態(tài)發(fā)育,分析出ABCD四個過程表示的階段再進行解答;
B、根據(jù)蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育,分析出ABCD四個過程表示的階段再進行解答;
C、根據(jù)蝗蟲的發(fā)育過程,分析出ABCD四個過程表示的階段再進行解答;
D、根據(jù)家蠶是完全變態(tài)發(fā)育,分析出ABCD四個過程表示的階段再進行解答。
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【題目】動物之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如,與關(guān)節(jié)有密切的關(guān)系,關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié)。請根據(jù)所給的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題。
(1)把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是_________。(填名稱)
(2)小明在大笑時,上下頜突然不能合攏,醫(yī)生說這是脫臼。脫臼是指______從______里滑脫出來。(填標號)
(3)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動_________繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動。
(4)關(guān)節(jié)在動物運動中所起的作用相當于(_______)
A.連接 B.支點 C.保護 D.杠桿
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【題目】下列關(guān)于動物行為的敘述中正確的是( )
A.動物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的
B.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變
C.具有社會行為的動物群體中,往往年長者是“首領(lǐng)”
D.孔雀開屏不屬于動物個體間的信息交流
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【題目】下圖是小張同學(xué)在初中生物學(xué)習(xí)階段繪制的洋蔥表皮細胞、血細胞、酵母菌細胞圖。請據(jù)圖回答。
(1)在甲、乙、丙三圖中,圖______所示為酵母菌細胞,判斷的依據(jù)是___________。
(2)圖中數(shù)字②所示結(jié)構(gòu)為___________,是細胞的控制中心。
(3)圖甲所示細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是___________。
(4)在丙圖中,數(shù)量最多的是___________(填名稱),具有運輸氧氣的功能。
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【題目】下圖是被子植物營養(yǎng)器官生長的概念圖,請補充完整。
①____________②____________③____________④____________⑤____________。
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【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中心臟四個腔中流動脈血的是(填字母).
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)血液循環(huán)到達組織細胞,經(jīng)過心臟各腔的先后順序是(請用字母和箭頭表示).
(3)②所代表的氣體是 , 它進入血液后與紅細胞中的結(jié)合,通過血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞,參與分解有機物,用于進行各項生理活動和維持體溫.
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【題目】肺動脈中血液成分是( )
A.含氧多,含養(yǎng)料少 B.含氧多,含養(yǎng)料也多
C.含氧少,含養(yǎng)料多 D.含氧少,含養(yǎng)料也少
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【題目】下列做法中沒有注意食品安全的是( )
A.生產(chǎn)綠色食品 B.用清水浸泡,沖洗水果蔬菜
C.吃發(fā)芽的馬鈴薯 D.買肉時看是否檢疫合格的
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