如圖的四支試管甲、乙、丙、丁各裝入2毫升淀粉糊，再將四支試管分別加入不同的物質(zhì)，振蕩使其反應(yīng)充分，據(jù)圖回答．
（1）鑒定淀粉所特用的試劑是
稀碘液
稀碘液
．
（2）淀粉糊不變藍的是
乙
乙
試管，這是因為
淀粉糊在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻牵溠刻怯龅庖翰蛔兩?/div>
淀粉糊在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻牵溠刻怯龅庖翰蛔兩?/div>．
（3）甲試管的變色情況是
全部變藍
全部變藍
，這是因為
淀粉糊在清水的作用下無變化，遇碘變藍
淀粉糊在清水的作用下無變化，遇碘變藍
．
（4）甲、丙、丁三支試管的作用是
對照
對照
．
分析：根據(jù)稀碘液有遇淀粉變藍的特點話題唾液淀粉酶對淀粉的消化作用分析解答．
解答：解：（1）稀碘液有遇淀粉變藍的特點，所以鑒定淀粉所特用的試劑是稀碘液．
（2）稀碘液有遇淀粉變藍，唾液中的淀粉酶可以將淀粉分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘液不變色，所以加入2毫升唾液的乙試管中淀粉糊不變藍．
（3）淀粉糊在清水的作用下無變化，遇碘變藍，所以甲試管全部變色．
（4）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；其中甲、丙、丁三支試管的作用是對照．
故答案為：（1）稀碘液．
（2）乙；淀粉糊在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻�，麥芽糖遇碘液不變色�?BR>（3）全部變藍；淀粉糊在清水的作用下無變化，遇碘變藍．
（4）對照．
點評：根據(jù)題干中提供的信息解題，需要同學們能夠細心分析題目，做到有的放矢．
練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目：初中生物
來源：
題型：
如圖從左到右依次是甲、乙、丙、丁四支試管，均放入相同的培養(yǎng)液后各放入一支楊樹枝條（它們的葉數(shù)、大小相同），并做如下處理后，放在陽光下照射．開始時調(diào)整它們的重量一致，每3小時記錄裝置的重量（水的蒸發(fā)忽略不計）．甲葉片不處理，乙葉片上表皮涂上凡士林，丙葉片下表皮涂上凡士林，丁葉片上表皮和下表皮都涂上凡士林．5小時后，4支試管的重量由大到小依次是（ �。�
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科目：初中生物
來源：
題型：解答題
如圖的四支試管甲、乙、丙、丁各裝入2毫升淀粉糊，再將四支試管分別加入不同的物質(zhì)，振蕩使其反應(yīng)充分，據(jù)圖回答．
（1）鑒定淀粉所特用的試劑是________．
（2）淀粉糊不變藍的是________試管，這是因為________．
（3）甲試管的變色情況是________，這是因為________．
（4）甲、丙、丁三支試管的作用是________．
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科目：初中生物
來源：不詳
題型：解答題
如圖的四支試管甲、乙、丙、丁各裝入2毫升淀粉糊，再將四支試管分別加入不同的物質(zhì)，振蕩使其反應(yīng)充分，據(jù)圖回答．
（1）鑒定淀粉所特用的試劑是______．
（2）淀粉糊不變藍的是______試管，這是因為______．
（3）甲試管的變色情況是______，這是因為______．
（4）甲、丙、丁三支試管的作用是______．
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科目：初中生物
來源：2011-2012學年安徽省蚌埠市七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
如圖的四支試管甲、乙、丙、丁各裝入2毫升淀粉糊，再將四支試管分別加入不同的物質(zhì)，振蕩使其反應(yīng)充分，據(jù)圖回答．
（1）鑒定淀粉所特用的試劑是
．
（2）淀粉糊不變藍的是
試管，這是因為
．
（3）甲試管的變色情況是
，這是因為
．
（4）甲、丙、丁三支試管的作用是
．
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