【題目】“補鈣新觀念，吸收是關鍵．”小麗的媽媽一直給她喂奶粉，可是醫(yī)生說小麗患佝僂病，原因在于喂奶粉時沒有喂（ ）

A．維生素A B．維生素B1

C．維生素C D．維生素D

【答案】D

【解析】

試題分析：缺鈣和缺乏維生素D都患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥；是因為維生素D能夠促進鈣、磷的吸收，缺維生素D一定會導致缺鈣，補鈣的關鍵在于吸收，吸收的關鍵在于維生素D，通常補鈣的同時，也要補維生素D，可見D符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，下圖乙是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動圖象，請分析回答下列問題：

（1）做此實驗時使用_________（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況．

（2）你認為圖乙中數(shù)字[_________]所指的是毛細血管；作出這一判斷的依據(jù)是_________．

（3）把顯微鏡的目鏡由5倍換成10倍，視野會變_________（“明”或“暗”），細胞數(shù)目會變_________（“多”或“少”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】火災發(fā)生時，我們身體會作出什么反應？請分析回答：

（1）發(fā)生火災時人體會作出一系列反應，如迅速逃跑、心跳加快、血壓升高，驚恐緊張等，完成上述系列反應的神經(jīng)結構是 ，在眼和耳中，感受火焰，燃燒發(fā)出的聲音等刺激的感受器分別是 ，火災時人體作出的一系列反應，依賴 的調(diào)節(jié)作用．

（2）迅速逃跑時通過 為肌肉收縮提供大量的能量，這一生理過程主要是在細胞中的 完成的．與此相適應，為了獲得大量氧氣，排出二氧化碳，在肺部氧氣和二氧化碳透過 進行交換的速率加快．同時心跳加快、血液運輸氧和二氧化碳加快，四肢骨肉細胞得到充足的氧，并產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳進入周圍的毛細血管，隨血液流入心臟的 ．

（3）人體對外界或內(nèi)部刺激發(fā)生的反應是規(guī)律的．如火災發(fā)生時人會逃離，遇濃煙人會捂鼻低行，人逃離時由于消耗大量能量，導致血液中二氧化碳含量增多，人體呼吸、心跳相應加快等，這些反應的規(guī)律性表現(xiàn)在：人體能調(diào)節(jié) ，更好地適應環(huán)境變化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某學生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形態(tài)結構簡圖，請你根據(jù)所做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）做“觀察酵母菌”實驗時，肉眼觀察到的酵母菌培養(yǎng)液呈 色．顯微鏡下觀察酵母菌細胞內(nèi)部形態(tài)結構時，需要對臨時裝片上的實驗材料進行染色，實驗用的染色劑是 ，酵母菌細胞中被染上顏色的結構和物質(zhì)分別是[ ] 和[ ] ．

（2）做“觀察青霉菌”實驗時，實驗用橘皮上的青霉菌呈 色．用放大鏡進一步觀察可以發(fā)現(xiàn)，青霉菌的顏色實際是圖乙中[ ] 的顏色．

（3）甲圖所示的酵母菌正在進行 繁殖，而青霉菌的繁殖是靠 進行的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醉駕害己、害人、害社會，請你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題：

（1）對酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒，吹氣上，受檢者膈肌處于_________狀態(tài)．

（2）醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反映遲鈍、動作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻醉了_________造成的．

（3）某醉駕者被撞成了“植物人”、生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認為他末受損的中樞部分最可能是_________．

（4）醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺但不能縮手，則其受傷部位是圖中的_________（填序號并答出所有可能性）．

（5）若事故中某醉駕這的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色，你認為較為科學的急救方法是_________．

A．用手指壓住a端血管，并用紗布包扎．

B．用手指壓住c端血管，并用紗布包扎．

C．用手指壓住ac兩端血管，用紗布包扎

D．不用手指壓住血管，直接用紗布包扎

（6）有些同學騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下隱患，而且長期如此最有可能損傷_________，使聽力漸進式減退．

①外耳道 ②鼓膜 ③聽小骨 ④耳蝸 ⑤聽覺神經(jīng) ⑥聽覺中樞

A．①② B．②④ C．②⑤ D．③⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結構層次示意圖．

（1）A是 ，由細胞體和 構成．

（2）B具有 的功能．

（3）D是由腦、 和它們所發(fā)出的 組成的．

（4）由此歸納出動物體的結構層次為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度，請據(jù)圖回答問題。

（1）甲是 的消化曲線。

（2）蛋白質(zhì)在消化道中開始進行化學消化的部位是[ ] ；蛋白質(zhì)被消化成 才能被吸收。

（3）從圖中可知各類營養(yǎng)物質(zhì)的消化主要發(fā)生在[ ] 中，該部位適合消化的特點有哪些？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是中學生開展實驗探究常用的實驗用具，其結構如圖，請據(jù)圖回答：

（1）在對光的過程中，要轉(zhuǎn)動[3] ，使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。在光線較暗的環(huán)境下，應使用結構[3] 的鏡。

（2）該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細胞最大，應選用的物鏡是標有“ ”的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體吸氣時，膈肌收縮，膈頂部上升．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案