【題目】為了研究生命能否自然發(fā)生的問(wèn)題,19世紀(jì)60年代,“微生物之父”巴斯德進(jìn)行了著名的“鵝頸燒瓶”實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 鵝頸燒瓶放入肉湯后進(jìn)行煮沸的目的是殺死細(xì)菌

B. 甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)形成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C. 該實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌的有無(wú)

D. 甲、乙實(shí)驗(yàn)中都要把煮沸后的肉湯放在無(wú)菌的環(huán)境下培養(yǎng)

【答案】D

【解析】

圖示是巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的裝置圖,巴斯德將瓶中液體煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將營(yíng)養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無(wú)阻地進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中,結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物。此時(shí)如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)液中,不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了,可見微生物不是從營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來(lái)自空氣中原已存在的微生物,這一觀點(diǎn)稱為“生生論”。 推翻了自然發(fā)生論。

A、鵝頸燒瓶放入肉湯后進(jìn)行煮沸的目的是殺死肉湯內(nèi)的細(xì)菌,A正確;

B、甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)以細(xì)菌的有無(wú)有變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),B正確;

C、甲組由于煮沸加熱殺死了細(xì)菌,而乙組由于打斷了鵝頸,外界空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯,因此該實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌的有無(wú),C正確;

D、如果甲、乙實(shí)驗(yàn)中都要把煮沸后的肉湯放在無(wú)菌的環(huán)境下培養(yǎng),那么就不能形成以細(xì)菌為變量的對(duì)照組,D錯(cuò)誤。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中屬于生物的是( )
①陽(yáng)光 ②松樹 ③空氣 ④細(xì)菌 ⑤金魚 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚蟲.
A.①③⑤⑦⑨
B.②④⑥⑧
C.②④⑤⑦⑨
D.①③⑥⑧

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中,甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中_____是植物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是_____.(填寫圖中字母)

(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受_____的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì).

(3)甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是_____

(4)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的_____,使物像更加清晰.如果觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向_____移動(dòng),使之位于視野的中央,便于觀察.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察英文字母“P”,看到的物象是( )
A.“b”
B.“p”
C.“q”
D.“d”

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將大米播種到地里,不能萌發(fā)的主要原因是( )
A.地里的水不足
B.外界溫度太低
C.沒(méi)有胚乳
D.胚被破壞了

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的下列消化液中,不含消化酶的是( 。

A. 唾液 B. 膽汁 C. 胰液 D. 腸液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某些基因?qū)爰?xì)菌生產(chǎn)激素或蛋白質(zhì)的過(guò)程稱為 ( )

A. 基因工程 B. 細(xì)胞工程

C. 酶工程 D. 蛋白質(zhì)工程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)對(duì)部分動(dòng)物類群特征的描述,其中錯(cuò)誤的是( )
A.扁形動(dòng)物﹣身體背腹扁平,有口無(wú)肛門
B.腔腸動(dòng)物﹣身體輻射對(duì)稱,有口無(wú)肛門
C.環(huán)節(jié)動(dòng)物﹣身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成
D.軟體動(dòng)物﹣身體柔軟,外面有貝殼且具花紋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小銘患了流感,醫(yī)生為他開具的藥品有對(duì)乙酰氨基酚片。根據(jù)藥品說(shuō)明書中的信息進(jìn)行判斷,以下敘述不正確的是( )

對(duì)乙酰氨基酚片

(適應(yīng)癥)用于普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱,也用于緩解輕至中度疼痛如頭痛、偏頭痛、牙痛、痛經(jīng)、關(guān)節(jié)痛、肌肉痛、神經(jīng)痛。

(用法用量)口服,12歲以上兒童及成人一次1片;6~12歲兒童一次0.5片。

若持續(xù)發(fā)熱或疼痛,可間隔4~6小時(shí)重復(fù)用藥一次,24小時(shí)內(nèi)不得超過(guò)4次。

(生產(chǎn)日期)20180928

(有效期)36個(gè)月

A. 此藥可以在藥店直接購(gòu)買

B. 服用后病情為緩解,可自行加大藥量

C. 本藥的有效期截止于2021年9月28日

D. 康復(fù)后,若出現(xiàn)相同癥狀可直接按劑量服用

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同步練習(xí)冊(cè)答案