【題目】在沼氣發(fā)酵中,起主要作用的微生物是( )
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.甲烷菌
D.根瘤菌

【答案】C
【解析】我國在新農村建設中,為了改善農村衛(wèi)生條件,改變能源結構,減少環(huán)境污染,大力推廣興建沼氣池,把人糞尿、禽畜糞尿和秸稈放在沼氣池中,其中的很多有機物,可以被細菌利用,在無氧的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質分解,產生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖等,是一種清潔的能源。

所以答案是:C


【考點精析】本題主要考查了人類對細菌和真菌的利用的相關知識點,需要掌握⑴食品制作⑵保存食品,比如:“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治(由真菌分泌)抗生素的發(fā)現(xiàn)⑷保護環(huán)境,比如:甲烷細菌、沼氣才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析圖1~圖3,回答下列問題。

(1)圖1是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟,正確的排序為__(填字母)。

(2)圖2是視野中觀察到的口腔上皮細胞,請在圖中標出有關的結構并寫出名稱。

(3)將圖2中的物像再放大觀察,需依次調節(jié)圖3中顯微鏡的結構是(填標號)__

(4)制作細胞模型是學習細胞基本結構的一種方法,以下是制作動物細胞模型的方案,請指出其中錯誤之處。

動物細胞模型制作方案

1塑料袋——細胞膜

2綠豆——葉綠體

3方紙盒——細胞壁

4瓊脂和水——細胞質

5鮮葡萄——細胞核

__________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,根據(jù)圖回答:

(1)a和b分別表示父母的體細胞,他們的染色體數(shù)為________對。

(2)A表示父母分別產生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別叫_________________,它們的染色體數(shù)為________條,比a、b減少__________。

(3)B的過程為____________,形成的e細胞叫__________,其內的染色體為______對,又恢復到與______細胞一樣的數(shù)量。

(4)C過程叫______,f細胞是女兒的______細胞,其染色體為______對。

(5)由上述可以看出,人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是________的,生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自______,另一條來自______,因此,后代個體具有雙親的遺傳物質。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗,回答下列問題。

(1)如果你是老師,在準備本實驗的材料用具時,不需要準備圖1中的______(填標號),還需要添加的材料用具有____________________。

(2)如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是________倍。

(3)觀察時如果視野過亮,除了調節(jié)顯微鏡的光圈外,還可以調節(jié)______。請在圖1的顯微鏡上標注該結構的名稱。

(4)圖2是孫悟同學所繪的人體口腔上皮細胞結構圖,請你指出圖中存在的錯誤或不妥之處。_____

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【題目】如圖是轉基因鼠的研制過程,通過這種方法將大鼠生長激素基因導入一個小鼠的受精卵里面去,結果使出生的轉基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長速度快2﹣3倍,體積大1倍.

請回答下列問題:

(1)這項技術被稱為________.在這項研究中,被研究的性狀是________,控制著這個性狀的是________基因.

(2)圖中B顯示,將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵性狀代孕小鼠體內,注入的部位應是________.最終受精卵在小鼠的________內發(fā)育成新個體.

(3)由此推測,在生物傳宗接代的過程中,傳下去的是控制性狀的________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要想讓一株月季開出不同色彩的花,應采用的技術是 ( )
A.人工授粉
B.扦插
C.嫁接
D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】讀圖理解

如圖是人體血液循環(huán)模式圖。A.B.C.D分別代表心臟的四個腔,a~f代表血管,箭頭代表血液流動的方向。據(jù)圖分析作答:

(1)心臟主要由_________組織構成;在四個腔中, 所示____腔室的壁最厚(填字母)。

(2)圖中A與C.B與D之間有房室瓣,其作用是____________________

(3)a~f中,流動脈血的有________________。(填字母)

(4)臨床上常給肺炎病人吸氧和點滴青霉素,其中氧氣是靠血液中的__________細胞運至全身的,青霉素隨著血液的流動最先流人心臟的_____腔室。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖,當你伸肘時,肱二頭肌、肱三頭肌如何運動(  )

A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為鳥卵結構示意圖,請根據(jù)圖完成下列問題:

(1)鳥卵的結構中,將來能發(fā)育成雛鳥的部位是[ ]______,該結構與[ ]____和能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的[ ]____共同構成完整的卵細胞。

(2)鳥的生殖發(fā)育擺脫了____的限制,這也是鳥類適應環(huán)境的一種表現(xiàn)。

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