(2012?金華)如圖是“人體運(yùn)動(dòng)時(shí)各器官產(chǎn)熱量”的柱狀圖.由圖可知,人體運(yùn)動(dòng)時(shí)的主要產(chǎn)熱器官是( 。
分析:人體在安靜下,主要產(chǎn)熱器官是內(nèi)臟.在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要的產(chǎn)熱器官則會(huì)發(fā)生變化,據(jù)圖解答.
解答:解:人體在安靜下,產(chǎn)熱量最多的是內(nèi)臟,因?yàn)榘察o狀態(tài)下,人體的內(nèi)臟器官也是時(shí)刻在工作的;人的運(yùn)動(dòng)需要能量,能量來(lái)自于體內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,人體在通過呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量的同時(shí)會(huì)有一部分能量轉(zhuǎn)化為熱能;在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌要?jiǎng)×业氖湛s和舒張,牽引骨骼做運(yùn)動(dòng),需要的能量多,因此產(chǎn)熱將明顯增加.
故選:C
點(diǎn)評(píng):此題有點(diǎn)難度,但是只要了解運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌要?jiǎng)×业氖湛s和舒張,牽引骨骼做運(yùn)動(dòng),產(chǎn)熱明顯增加,也可做成正確的選擇.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?金華)為研究“綠豆種子的呼吸”,某同學(xué)將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份(其中一份煮熟),同時(shí)分別放入如圖所示的裝置,關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置12小時(shí)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①測(cè)量瓶?jī)?nèi)和瓶外環(huán)境的溫度,讀取溫度計(jì)示數(shù);②打開止水夾并擠壓塑料瓶,觀察試管中澄清石灰水的變化;③移開雙孔塞,用燃燒著的蠟燭放入塑料瓶?jī)?nèi),觀察蠟燭的燃燒情況,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表:
  • 與瓶外溫度變化 澄清石灰水變化 蠟燭燃燒情況
    甲組 升高 變渾濁 熄滅
    乙組 不變 不變 繼續(xù)燃燒請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
    (1)綠豆種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于種子的
    子葉
    子葉
    ;
    (2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生的物質(zhì)是
    二氧化碳
    二氧化碳

    (3)實(shí)驗(yàn)中綠豆種子要在黑暗中放置12小時(shí)的原因是
    A、C
    A、C
    (填序號(hào)).
    A、防止光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾  B、種子呼吸只能在黑暗中進(jìn)行  C、讓種子有足夠多的呼吸時(shí)間.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2012?金華)“蘭溪白枇杷”(如圖)是金華的品牌水果.要獲得優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的白枇杷,需經(jīng)過幼苗移栽、嫁接和科學(xué)管理等過程.下列是白枇杷種植過程中所采取的措施和原因分析,其中有錯(cuò)誤的是(  )

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2012?金華)為探究“溫度對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響”,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
    步驟一:收集唾液并與蒸餾水按1:1的體積比制成唾液稀釋液;
    步驟二:取可溶性淀粉1克,放入燒杯中,加入99毫升,攪拌,緩慢加熱,溶解,制成1%的淀粉溶液并冷卻至室溫;
    步驟三:取4支潔凈的試管編上號(hào),按表中物質(zhì)的量依次加入各試管并振蕩,放置在一定溫度下的水浴中保存10分鐘;
    步驟四:取出試管,分別滴加1滴體積分?jǐn)?shù)為0.4%的碘酒溶液,然后搖勻.觀察并記錄各試管中溶液的變化情況如表.

    試管編號(hào) A B C D
    加入物質(zhì) 淀粉溶液/毫升 4 4 4 4
    蒸餾水/毫升 2 0 0 0
    唾液稀釋液/毫升 0 2 2 2
    保存溫度/℃ 37 37 100 0
    保存時(shí)間/分 10 10 10 10
    加入碘液后的現(xiàn)象 變藍(lán) 不變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán)(1)設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是
    對(duì)照作用
    對(duì)照作用

    (2)收集唾液的方法是
    先用清水漱口,再用舌尖抵住上頜或下頜齒根后,微低頭,將試管口緊靠嘴下唇,讓唾液流入試管中
    先用清水漱口,再用舌尖抵住上頜或下頜齒根后,微低頭,將試管口緊靠嘴下唇,讓唾液流入試管中
    ;
    (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)果所支持的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是
    在適宜溫度下,唾液淀粉酶能促進(jìn)淀粉的分解
    在適宜溫度下,唾液淀粉酶能促進(jìn)淀粉的分解

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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