【題目】坐在考場的你此刻大腦如陀螺般飛速運轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫下答案,這些生命活動是需要消耗能量的,而能量來自細(xì)胞內(nèi)有機物的氧化分解,據(jù)圖回答以下問題:
(1)人體細(xì)胞內(nèi)的有機物來源于食物,食物中含能量的有機物有 ______ 。
(2)在圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[] ______ ,其中②是消化吸收的主要從場所,請寫出兩條與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點: ______ 。
(3)在圖二中XYW三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,表示脂肪消化過程的曲線是 ______ ,脂肪最終消化成 ______ 才能被吸收。
(4)我們感冒時吃的膠囊往往是用淀粉做成,主要原因是避免對圖一中[] ______ 產(chǎn)生刺激,圖二中曲線 ______ 所代表的營養(yǎng)物質(zhì)是從這部位開始被消化的。
(5)為保證在期末考試中能有充足的能量,餐廳的午餐中有大米飯、紅燒肉、麻辣豆腐,從合理營養(yǎng)的角度還應(yīng)該添加 ______ (選項:清蒸魚、炒小白菜、牛肉湯)
【答案】 糖類、蛋白質(zhì)和脂肪 ①肝臟 小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收 W 甘油和脂肪酸 ③胃 Y 炒小白菜
【解析】觀圖可知:圖一中①肝臟、②小腸、③胃、④是胰腺。
(1)食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。糖類是人體最重要的供能物質(zhì);脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì);蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。
(2)在圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是①肝臟。而吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是②小腸,這是與其結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的:小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收。
(3)淀粉在A口腔內(nèi)就開始消化,蛋白質(zhì)在C胃內(nèi)開始消化,脂肪只能在D小腸內(nèi)消化。從圖中可以看出,物質(zhì)X最先被消化,然后是物質(zhì)Y被消化,最后是W被消化,可以判斷X是淀粉,Y代表蛋白質(zhì),W代表脂肪,脂肪最終被分解成甘油和脂肪酸。
(4)X的消化起點是口腔,為淀粉的消化示意圖,胃中只含有胃液,胃液中含有的胃蛋白酶只對蛋白質(zhì)有初步的消化作用,對淀粉沒有消化作用,人們根據(jù)這一原理,把對胃有刺激作用的藥物包裹在用淀粉制成的膠囊里,這樣藥物可隨膠囊進入小腸而不會對胃產(chǎn)生刺激作用。圖二中曲線Y所代表的營養(yǎng)物質(zhì)是從這部位開始被消化的。
(5)合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當(dāng),并與身體的需要保持平衡。平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心。健康食譜,要合理營養(yǎng)、均衡膳食,食物應(yīng)多樣化,葷素搭配要合理,營養(yǎng)要全面合理。米飯主要提供淀粉類,紅燒肉、麻辣豆腐主要提供蛋白質(zhì)類和部分脂肪,此食譜中無蔬果類,會導(dǎo)致維生素和無機鹽攝入量不足,因此應(yīng)炒小白菜。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答下列問題。
(1)人體消化系統(tǒng)包括__________ 和消化腺兩部分。
(2)請寫出圖中③、④代表的器官名稱:[③]___________、[④]__________ 。
(3)能分泌胰液的器官是[⑤]________ ;消化吸收的主要器官是[⑥]_________。
(4)饅頭中的主要成分是淀粉,最先對淀粉進行初步消化的部位是________________(填序號)。
(5)一位同學(xué)吃西瓜時,不小心將一粒西瓜子咽了下去。西瓜子不易被消化,最終由肛門排出。下列是同學(xué)們討論西瓜子經(jīng)歷器官的一些觀點,其中正確的有_____________。(填字母序號)
A.西瓜子一定經(jīng)歷③器官B.西瓜子一定經(jīng)歷④器官C.西瓜子一定不經(jīng)歷⑤器官D.西瓜子先到達(dá)⑤然后到達(dá)⑥器官E.西瓜子先到達(dá)④然后經(jīng)③到達(dá)⑥器官F.西瓜子由②進入④器官,再到達(dá)⑥器官
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【題目】如圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,其中A、B分別表示吸氣和呼氣;M、N分別表示人體某器官;圖乙是心臟工作過程中某階段的示意圖,圖中箭頭表示血液流動的方向,①②③④表示與心臟相連的血管,⑤⑥⑦⑧表示心臟的四個腔。請回答下列問題:
(1)人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。圖乙中體循環(huán)的起點是[]______;肺循環(huán)的終點是[]______。
(2)圖甲中,進行A過程時,膈肌和肋骨間的肌肉所處的工作狀態(tài)分別是______。
(3)圖甲中,當(dāng)血液流經(jīng)人體器官N后,血液中的葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的含量增多,則器官N可能是______;圖甲中的M器官是______,血液流經(jīng)M器官后,血液成分發(fā)生的變化是______。
(4)圖乙中,心臟所處的工作狀態(tài)是:______,心房與心室之間的瓣膜______(填“打開”或“關(guān)閉”)。
(5)圖乙中,①②③④血管內(nèi)流靜脈血的有______。
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【題目】人在平靜狀態(tài)下完成呼氣過程,胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化是( )
A.容積縮小、氣壓升高 B.容積縮小、氣壓下降
C.容積增大、氣壓升高 D.容積增大、氣壓下降
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【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)細(xì)嚼饅頭會感覺到甜味,是因為[_____]______中有[_____]______分泌的消化液,初步消化淀粉。
(2)[_____]______分泌的膽汁雖不含消化酶,但能對______起促進消化的作用。
(3)某同學(xué)午餐吃了牛肉,牛肉中的蛋白質(zhì)徹底消化后的營養(yǎng)成分是_______。
(4)消化道中只有吸收而無消化功能的器官是[_____]______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】合理營養(yǎng),平衡膳食,已成為人們的健康生活方式。下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖,有關(guān)說法錯誤的是
A. 青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期,每天需多吃些圖甲中c、d層食物
B. 圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化
C. 圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中X曲線來表示
D. 圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,因此是消化食物的主要場所
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項,與長骨的長粗和骨折后的修復(fù)密切相關(guān)的是:
A、骨密質(zhì) B、骨松質(zhì)
C、紅骨髓 D、骨膜(內(nèi)有成骨細(xì)胞)
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