| 步驟 | 實驗操作 | 實驗結果 |
| 1 | 取生長狀態(tài)相同的健康小鼠若干， 均分為A、B兩組 | / |
| 2 | A組小鼠注射適量的胰島素溶液， B組小鼠注射等量的生理鹽水 | A組小鼠出現四肢無力，活動減少， 甚至昏迷等癥狀；B組活動狀況無變化 |
| 3 | 分別給A、B兩組小鼠注射等量葡 萄糖溶液 | A組小鼠癥狀緩解，B組小鼠活動狀況 無變化 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| 試管與燈的距離（cm） | 每分鐘產生的氣泡數（個） | ||||||||||||
| 5 | 80 | ||||||||||||
| 10 | 70 | ||||||||||||
| 15 | 55 | ||||||||||||
| 20 | 30請分析： （1）從上表可得到哪些信息？（寫兩條） ①植物和光源的距離與植物產生的氣泡數成反比；②越近，產生的氣泡越多 ①植物和光源的距離與植物產生的氣泡數成反比；②越近，產生的氣泡越多 ．（2）由此實驗可得出的結論． 光照強度越大，光合作用越強 光照強度越大，光合作用越強 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2012?湖州）某同學做了如下實驗，能得出的結論是（ ）
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生物對外界刺激都能做出反應，草履蟲也一樣能夠趨利避害．某同學做了如下實驗（如圖），在甲、乙兩載玻片上都滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲．用滴管在甲、乙載玻片的兩個滴液之間輕輕一劃，請回答下列問題：