【題目】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的根本措施．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，故此題說法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤．

生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究光合作用需要某種原料的裝置，其中氫氫化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。將甲乙兩個(gè)裝置暗處理一晝夜后，置于陽光下照射，一段時(shí)間后摘下葉片A、B，經(jīng)過酒精脫色、漂洗后在葉片上滴加碘液，觀察現(xiàn)象。

（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究的問題是：________？

（2）實(shí)驗(yàn)中，乙組對(duì)甲組起________作用。

（3）滴加碘液觀察現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)A、B葉片中能夠變藍(lán)的是________葉片。由此說明二氧化碳是光合作用的原料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近20年來，癌癥在許多國家已經(jīng)成為致人死亡的主要原因，并日趨嚴(yán)重． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 嫩江中所有的魚 B. 一片草原

C. 龍沙公園里的所有植物 D. 森林里所有的蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無脊椎中唯一能飛的動(dòng)物是（ ）

A．昆蟲 B．大熊貓 C．丹頂鶴 D．螃蟹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康是指生理上、心理上、社會(huì)適應(yīng)等方面都保持良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾�。ㄅ袛鄬�(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是（　�。�

①用酒精去掉葉綠素

②把天竺葵放在光下照射

③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分

④把天竺葵放在黑暗處一晝夜

⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙

⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒．

A. ④③②⑤①⑥ B. ④②③①⑤⑥ C. ②③④⑤①⑥ D. ②④③⑤⑥①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖中從l→2表示的生理過程是： ，圖中3表示的生理過程是 。5萌發(fā)時(shí)最先長出 。

(2)番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條，圖3中卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是 條。

(3)番茄的果實(shí)紅色(R)為顯性，黃色(r)為隱性。若圖中4為紅色的番茄果實(shí)，則果皮的基因組成可能是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置用來研究光合作用所需要的某項(xiàng)原料：

①這項(xiàng)原料是_________________。

②濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是________________ 。

③實(shí)驗(yàn)開始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是_________

④寫出光合作用的文字表達(dá)式_________________________________ 。

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同步練習(xí)冊答案