【題目】在光學(xué)顯微鏡下觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,看不見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
【答案】B
【解析】試題分析:洋蔥表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡。由于細(xì)胞膜是緊貼著細(xì)胞壁的一層透明薄膜,因此在顯微鏡下觀察不到。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種生物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1)圖甲所示的昆蟲(chóng)變態(tài)發(fā)育為__________變態(tài)發(fā)育。
(2)乙為受精的鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)圖,能發(fā)育為胚胎的結(jié)構(gòu)是______(填代號(hào))。
(3)圖丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育示意圖,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要場(chǎng)所是__________(填代號(hào))
(4)甲、乙、丙三幅圖均反映了某些動(dòng)物的生殖發(fā)育方式,在這三幅圖中,你認(rèn)為后代存活率最低的是圖______。
(5)圖丁若把基因型為Aa的鴨梨枝條嫁接到基因型為aa的杜梨樹(shù)上,嫁接枝條開(kāi)花后,人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上,則形成的果實(shí)的果皮是__________梨的性狀。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)及物質(zhì)變化簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草屬于___________,鷹屬于___________。
(2)圖中的蛇和鷹之間既存在_________關(guān)系,又存在___________關(guān)系。
(3)圖中①和②可以代表草進(jìn)行光合作用的是________,該生理作用維持了生物圈的________平衡。
(4)牧民為了殺滅害蟲(chóng),噴灑了難分解的農(nóng)藥,經(jīng)一段吋間后,體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是_________。
(5)在此生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的_______能力,但這種能力是有限的,超過(guò)這個(gè)限度,草原會(huì)被破壞、退化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”,這種現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物能影響環(huán)境
C.環(huán)境能適應(yīng)生物
D.環(huán)境能影響生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列簡(jiǎn)單遺傳圖解回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)父親的基因組成為_________.
(2)該夫婦如果再生一個(gè)孩子,基因組成可能有_________種類(lèi)型;這個(gè)孩子是男孩且有耳垂的概率是_________.
(3)由此可見(jiàn),性狀是由基因控制的,父母是通過(guò)___________________將控制性狀的基因傳遞給子代。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察"食物中含有無(wú)機(jī)鹽"的實(shí)驗(yàn)中,如果燃燒的是富含脂肪的花生種子,實(shí)驗(yàn)結(jié)果和原因是
A. 形成灰,花生種子中含無(wú)機(jī)鹽 B. 形成灰,花生種子中不含無(wú)機(jī)鹽
C. 不形成灰,花生種子中含脂肪 D. 不形成灰,花生種子中不含脂肪
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí),為了避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)將蓋玻片( 。
A.一邊先接觸水滴,然后輕輕放下
B.一邊先接觸水滴,然后快速放下
C.輕輕平放下,然后輕輕一壓
D.輕輕平放下,然后用力一壓
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