【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，為了避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)將蓋玻片（　�。�
A.一邊先接觸水滴，然后輕輕放下
B.一邊先接觸水滴，然后快速放下
C.輕輕平放下，然后輕輕一壓
D.輕輕平放下，然后用力一壓

【答案】A
【解析】解：通過分析可知，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)將蓋玻片一邊先接觸水滴，然后輕輕放下．故選：A
在制作臨時(shí)裝片是蓋蓋玻片一步很重要，要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察．其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物根尖結(jié)構(gòu)如圖所示，其中生長(zhǎng)最快的部位和吸收（ ）

A. 伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū) B. 分生區(qū)、根冠 C. 伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū) D. 根冠、成熟區(qū)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光學(xué)顯微鏡下觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，看不見的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，能擴(kuò)大吸收面積的是

①腸腺

②小腸很長(zhǎng)

③環(huán)形皺襞

④絨毛，

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)分析回答：

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)；

②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B；

④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗；

⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液。

（1）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span>_____色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是_____，說明了光合作用的場(chǎng)所是_____，非綠色部分甲和綠色部分乙形成了一組_____實(shí)驗(yàn)。

（2）葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑?/span>_____。

（3）步驟④中把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱的目的是把葉片中的_____溶解在酒精中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，我國(guó)仍然是以煤炭火力發(fā)電為主，形成這些煤的植物類群主要是古代的（　�。�
A.裸子植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖分別表示的是桃花的基本結(jié)構(gòu)和桃子果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____。

（2）從構(gòu)成桃花的各部分結(jié)構(gòu)分析，桃花應(yīng)屬_____，從花蕊的有無情況分析，桃花應(yīng)屬_____。

（3）從圖甲→圖乙的過程中，必須經(jīng)過_____和_____兩個(gè)重要的生理過程，其中A由[]_____發(fā)育而來，B由[]_____發(fā)育而來。

（4）某桃農(nóng)為快速改良自己桃園的桃樹品種，你認(rèn)為桃農(nóng)應(yīng)采取的繁殖的方式是如圖所示的哪種繁殖方式？_____，該繁殖方式應(yīng)掌握的技術(shù)操作關(guān)鍵是_____，采用本繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中包含_______條食物鏈，寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：______________

（2）在草、兔、鷹構(gòu)成的食物鏈中，數(shù)量最多的是_______，假如某一時(shí)期大量捕殺鷹，該食物鏈中_______的數(shù)量會(huì)顯著增加，導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到破壞。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，在這個(gè)食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_______。

（4）圖中只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖（圖中各種生物不是按同一比例繪制）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)A是_____。生物a利用_____，把A和水合成貯存了能量的_____，同時(shí)釋放_____。生物a合成的這類物質(zhì)不僅養(yǎng)活自身，還為其他生物提供了食物來源。

（2）圖中各種生物均能進(jìn)行的生理活動(dòng)2是_____，其對(duì)生物生活的重要意義是_____。生物進(jìn)行這項(xiàng)生理活動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的A、水等物質(zhì)可被生物a利用。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物b和c屬于_____；生物d屬于_____，它包括_____兩類生物。

（4）圖中所示的一條食物鏈?zhǔn)牵ㄓ眯蛱?hào)和箭頭表示）_____。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和_____是通過食物鏈（食物網(wǎng)）實(shí)現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案