【題目】如圖所示為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)氣體a、b是通過(guò)葉表皮的________進(jìn)出的。

(2)若a代表二氧化碳,b代表氧氣,則此圖可表示植物體的______________過(guò)程。

(3)若a代表氧氣,b代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的______________過(guò)程。

(4)若c表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自________作用。

【答案】 氣孔 光合作用 呼吸作用 蒸騰

【解析】(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,二氧化碳是通過(guò)氣孔進(jìn)入植物體的;其產(chǎn)物為有機(jī)物和氧,氧是從氣孔散失到空氣中的;(2)光合作用綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,吸收二氧化碳和水,制造有機(jī)物,釋放氧氣的過(guò)程a代表二氧化碳,b代表氧氣,則此圖可表示植物體的光合作用過(guò)程.此過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中進(jìn)行的;(3)呼吸作用是消耗氧氣,分解有機(jī)物,呼出二氧化碳的過(guò)程,a代表氧氣,b代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的呼吸作用過(guò)程,此過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體中進(jìn)行的;(4)植物通過(guò)蒸騰作用散失水分,能夠促進(jìn)水分的運(yùn)輸,使水分由根部上升到葉因此,水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自植物體的蒸騰作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)[2]在人體呼吸時(shí)的作用為______

A.溫暖、清潔空氣 B.氣體進(jìn)出的通道 C.對(duì)空氣進(jìn)行濕潤(rùn)處理 D.以上都對(duì)

(2)圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.圖中的a代表的物質(zhì)是______,毛細(xì)血管[5]匯合而成的靜脈血管內(nèi)流______血。

(3)圖二所示的外界氣體按照d方向離開(kāi)肺泡時(shí),圖一中[3]______膈肌應(yīng)處于______狀態(tài),此時(shí)肺內(nèi)的氣壓______(選填“大于”或“小于”)外界大氣壓。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,四位同學(xué)在視野中看到的物像分別如下圖所示。你認(rèn)為觀察效果最好的是

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】20155月,野化放飛的朱鹮在我國(guó)南方首次野外自然繁殖成功,促進(jìn)了朱鹮數(shù)量的增長(zhǎng),朱鹮的卵(如圖所示)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的主要結(jié)構(gòu)是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在青蒿一種植物中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”--青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),青嵩細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青嵩素形成的控制中心是( )

A細(xì)胞壁 B細(xì)胞核 C細(xì)胞質(zhì) D液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)下圖所示,回答:

1科比布萊恩特圖三1978年生于美國(guó)賓夕法亞州,從一個(gè)受精卵到嬰兒再到成年時(shí)的他,主要是圖二中過(guò)程[ ]____________和過(guò)程[ ]__ ___________的結(jié)果。

2其膚色是黑色,主要是由圖一中的[ ]_________________決定的。

3科比之所以具有絕殺之技,主要原因是他能很好地調(diào)節(jié)自己的身體和具有強(qiáng)大的爆發(fā)力,那么具有調(diào)節(jié)功能的結(jié)構(gòu)主要是由圖二中的[ ]______________組成,強(qiáng)大的爆發(fā)力主要與圖二中的[ ]______________有關(guān)。

4科比的身體結(jié)構(gòu)層次是_________________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞工程是指在 水平上有計(jì)劃地改造細(xì)胞的 ,培育人類(lèi)需要的生物新品種的技術(shù)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)遺傳性狀中不屬于相對(duì)性狀的是

A.小麥的高莖和矮莖

B.家兔的黑毛和白毛

C.人的有酒窩和無(wú)酒窩

D.家兔的白毛和小狗的黑毛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物所獲得的變異性狀,不可遺傳的是

A經(jīng)太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀

B經(jīng)雜交育種形成的奶牛產(chǎn)奶量高

C經(jīng)移接實(shí)驗(yàn)后的傘藻的帽的性狀

D小麥穗因肥水充足而長(zhǎng)得粒大飽滿(mǎn)產(chǎn)量高性狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案