【題目】綠色植物點(diǎn)綴著我們生活的家園，讓我們的生活更美好，關(guān)于自然界中的綠色植物下列說法正確的是（　�。�
A.海帶是我們沿海地區(qū)常見的一種藻類植物，海帶靠他的根著生在海底的礁石上
B.遍布世界各地的種子植物是為地球提供氧氣量最大的植物類群
C.卷柏和側(cè)柏同是種子植物中的裸子植物
D.苔蘚植物吸收水分和無機(jī)鹽是靠它的葉

【答案】D
【解析】解：A、海帶是藻類植物，無根、莖和葉的分化，A錯(cuò)誤；
B、藻類植物為地球提供氧氣量最大的植物類群，B錯(cuò)誤；
C、側(cè)柏是裸子植物，卷柏是蕨類植物，C錯(cuò)誤；
D、苔蘚植物無真正的根，吸收水分和無機(jī)鹽是靠它的葉．D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成

在這些過程中，發(fā)生氣體交換的有（ ）
A.①
B.②③
C.①②
D.①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】油桃果實(shí)甜、無毛，毛桃果實(shí)酸、有毛，將油桃（接穗）接在毛桃（砧木）上，成活后接穗結(jié)的果實(shí)是

A. 有毛、甜 B. 無毛、甜

C. 有毛、酸 D. 無毛、酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)村常見馬和驢雜交產(chǎn)下騾的情況，有人認(rèn)為，這說明馬和驢屬一個(gè)種；也有人認(rèn)為馬和驢不是一個(gè)種，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人為的活動(dòng)大大加速了生物物種滅絕的速度，不利于人類與自然界和諧發(fā)展的是

A．推廣生物防治方法 B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)

C．食用珍稀野生動(dòng)物 D．建立各種自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)． 向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升漿糊；再向1號(hào)試管中加入2毫升清水，2號(hào)試管中加入2毫升唾液．將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出，待冷卻后各加入2滴碘液（碘液遇淀粉變藍(lán)），觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．回答有關(guān)問題：

（1）2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號(hào)試管；2號(hào)試管 ．
（2）右圖燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在℃的溫水中，效果最好．
（3）該實(shí)驗(yàn)證明：唾液淀粉酶對(duì)有消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖，字母表示相應(yīng)的生理活動(dòng)或器官，數(shù)字表示相應(yīng)的管腔．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）完成生理活動(dòng)A是通過實(shí)現(xiàn)的．
（2）在吸氣動(dòng)作期間，肺內(nèi)氣壓大氣壓．
（3）某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5（微塵顆粒），引發(fā)支氣管炎．你認(rèn)為他的血液中 ．
A.紅細(xì)胞高于正常值
B.白細(xì)胞高于正常值
C.紅細(xì)胞低于正常值
D.白細(xì)胞低于正常值
（4）健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升，而終尿約1.5升，數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D的作用．
（5）葡萄糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，當(dāng)其隨血液到達(dá)組織細(xì)胞的內(nèi)被徹底氧化分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某樹葉的形態(tài)圖，圖中的①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若此圖表示植物的光合作用，則①②③④分別代表、、、 ．
（2）若此圖表示植物的呼吸作用則①②分別代表、 ．
（3）若此圖代表植物的蒸騰作用則②代表 ．
（4）以上三種生理活動(dòng)植物在白天進(jìn)行的有種．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，常要對(duì)生物進(jìn)行分類，下列各項(xiàng)不能作為分類依據(jù)的是（　�。�
A.相似程度
B.形態(tài)結(jié)構(gòu)
C.生理功能
D.個(gè)體大小

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同步練習(xí)冊(cè)答案