【題目】物種多樣性的一個重要原因是( )

A．遺傳多樣性 B．變異多樣性 C．環(huán)境多樣性 D．氣候多樣性

【答案】A

【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性，即遺傳多樣性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥語花香的自然界，常會給你帶來無窮的樂趣與遐想。要想探索生命的奧秘，需要從了解細(xì)胞開始。請結(jié)合細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和顯微鏡的使用方法，分析回答下列問題：

（1）圖1中正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____________________（請用字母填寫）。

（2）將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了氣泡，問題可能發(fā)生在圖1實(shí)驗(yàn)步驟中的_____（選填字母）。為防止該結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生，正確的操作方法應(yīng)該是圖2中的（______）（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）。

A、B、C、D、圖2

（3）圖1中C和D兩個步驟所滴的液體分別是__________和__________。

（4）下圖3所示為某同學(xué)觀察的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片，顯微鏡下看到的幾個視野：

①要使圖像從視野甲變?yōu)橐曇耙业臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片輕輕向_____移動。

②要使圖像從視野乙變?yōu)橐曇氨臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動[ ]_____________________，換成高倍物鏡；為調(diào)整視野亮度還應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_________和[ ]___________；如果物像仍然不清晰，此時我們應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]______________________。

③在視野乙中可以看到，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮有部分重疊，這是因?yàn)橹谱髋R時裝片過程中__________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊，以改善居民的生活環(huán)境．如圖1是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系，請回答下列問題．

（1）該湖泊被排入過量生活用水后，水體逐漸變綠、發(fā)臭，從生物因素分析，湖水變綠的原因是_____，發(fā)臭的原因是_____．

（2）有人利用貝類濾食藻類的習(xí)性進(jìn)行控制藻類的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示．從圖中可以看出，雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度呈上升趨勢，但仍可推論貝類可以有效控制藻類，理由是_____． 貝類對藻類最大濾食量是在第_____天．

（3）有的湖泊中藻類雖然得到了有效控制，但湖中水草卻瘋長了，并帶來很大的負(fù)面影響．下列控制水草瘋長的措施不合理的是_____．

①打撈水草，開發(fā)利用 ②引水稀釋 ③使用除草劑 ④控制污水排入

（4）有人提出大量引進(jìn)水花生、水葫蘆抑制藻類及水草瘋長．你認(rèn)為這樣做會引起哪些不良后果？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們利用玉米釀酒，這項(xiàng)技術(shù)屬于（　�。�
A.酶工程
B.細(xì)胞工程
C.基因工程
D.發(fā)酵工程

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【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是（ ）

A. 生物圈是指整個地球

B. 生物圈是適合生物生存的一個圈層

C. 生物圈僅由植物和動物構(gòu)成

D. 生物圈是指生物活動所能達(dá)到的范圍，包括月球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從組成上看，該圖要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少___________

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于_________，圖中的各種動物屬于___________。

（3）圖中有____條食物鏈，其中最長的一條是：_________________________________這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)形成___________。

（4）草原中存在的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________。在此生態(tài)系統(tǒng)中，能量最終來自于__，該生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量最多的是__________

（5）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在___________關(guān)系和___________關(guān)系。

（6）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是______ _____。森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調(diào)節(jié)能力________原因是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蟻沒有翅膀，不屬于昆蟲類。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是驗(yàn)證植物某種生理活動的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）本裝置的目的是驗(yàn)證植物的_____作用．該作用的發(fā)生場所是在細(xì)胞的_____結(jié)構(gòu)中．

（2）要使實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象明顯，本裝置應(yīng)該放在黑暗的環(huán)境中，否則會因?yàn)橹参锏?/span>_____而使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯．

（3）過一段時間后，用手?jǐn)D壓塑料袋會發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行該項(xiàng)生理活動要釋放出_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】什么方法的運(yùn)用使生物學(xué)進(jìn)入實(shí)證科學(xué)的行列( )

A．調(diào)查法 B.觀察法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．比較法

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