【題目】許多植物能產生種子，種子萌發(fā)形成幼苗，并不斷地長大．這體現(xiàn)了生物具有和特征．

【答案】生長；繁殖
【解析】解：生物都能生長和繁殖：生物體能夠由小長大．生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代．許多植物能夠產生種子，種子萌發(fā)形成幼苗，并不斷地長大．這體現(xiàn)了生物的生長和繁殖現(xiàn)象．
所以答案是：生長；繁殖
【考點精析】本題主要考查了生物的特征的相關知識點，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下看到的洋蔥根尖分生區(qū)細胞圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 視野中看到的是分生組織的細胞

B. ①中能夠觀察到染色體的形態(tài)

C. ②是正在分化的細胞

D. ③是正在分裂的細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】徐楊同學做“饅頭在口腔中的變化”的實驗，具體過程如下圖，回答有關問題：

（1）如果將（1）（2）（3）這三支試管都放入37℃左右的溫水中，那么10分鐘后，取出并加碘液，搖均，不變藍的是___________。

（2）（1）和（2）的結果對比說明__________中含有__________，它能消化淀粉；（1）和（3）的結果對比說明_____________________的作用能促進淀粉的消化。

（3）如果將（2）號試管的清水改成唾液，然后將（1）號和（2）號試管分別放入37℃和80℃的水中，10分鐘后取出。冷卻后加碘、搖均，能變藍的是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建立四川臥龍自然保護區(qū)的主要目的是（ ）
A.保護臥龍的原始森林資源
B.保護臥龍的旅游資源
C.保護特定地帶的自然生態(tài)系統(tǒng)
D.保護瀕臨滅絕的熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的6是指______，內流______血。

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫______；血液由4射出流經(jīng)7，8至1的途徑叫______。

（3）由M到N處，血液性質發(fā)生了變化______血變成了______血。

（4）某人患腸炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物到達患處經(jīng)過心臟______次。

（5）在心臟結構中，心房與心室之間的瓣膜是______，心室與動脈之向的瓣膜是______，它們的作用都是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關蝌蚪形態(tài)結構特征的描述中,錯誤的是（　　）.
A.蝌蚪要經(jīng)常浮出水面用肺呼吸
B.蝌蚪運動要靠尾部擺動
C.蝌蚪的形態(tài)結構很像魚
D.蝌蚪后期會長出四肢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國著名遺傳育種家袁隆平培育的新型生物是( )
A.雜交水稻
B.雜交小麥
C.克隆羊
D.轉基因魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是青蛙的生殖和發(fā)育的幾個時期，其正確的生殖和發(fā)育順序是（　�。�
①雄蛙鳴叫
②精子和卵細胞結合成受精卵
③排卵排精
④雌雄蛙抱對
⑤蝌蚪變態(tài)發(fā)育為青蛙
⑥受精卵孵化成蝌蚪
A.①②③④⑥⑤
B.①④③②⑥⑤
C.③②④①⑤⑥
D.②①③④⑥⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物不是來源于生物的是 ( )
A.餅干
B.話梅
C.李子
D.碘鹽

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