【題目】如圖是某同學(xué)外出旅游時,所攜帶的藥品使用說明書。請根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題。

1)此說明書有“OTC”標(biāo)志,說明該藥為_____藥。該藥是否可自行購買_____(填“是”或“否”)。

2)你認(rèn)為此藥應(yīng)在_____(日期)之前使用。

3)你在購買此類藥品時應(yīng)仔細(xì)閱讀的內(nèi)容有:藥品名稱、功能主治、_____等。

4)如果是外出旅游,下列哪項不是家庭小藥箱必備的常用藥_____。

A.碘伏   B.螺旋藻   C.創(chuàng)可貼   D.感冒沖劑

【答案】非處方 2020215 用法用量、有效期等 B

【解析】

安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。

1)藥品主要包括非處方藥和處方藥,非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC。此說明書有“OTC”標(biāo)志,說明該藥為非處方藥,該藥是可自行購買。

2)此藥的保質(zhì)期是24個月,生產(chǎn)日期是2018215日,此藥應(yīng)在2020215日之前使用。

3)在購買此類藥品時,應(yīng)仔細(xì)閱讀的內(nèi)容有:藥品名稱、功能主治、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、用法和用量、有效期等。

4)碘伏是消毒防腐劑,汞離子解離后與蛋白質(zhì)結(jié)合,起殺菌作用;創(chuàng)可貼是人們生活中最常用的一種外科用藥,創(chuàng)可貼具有止血,護(hù)創(chuàng)作用;感冒沖劑是治療感冒的常用藥物,屬于非處方藥;螺旋藻有促進(jìn)鈣吸收、提高免疫力、防止代謝紊亂和防止衰老的功能,對生殖,心血管、呼吸、消化及神經(jīng)系統(tǒng)均有作用,不是家庭小藥箱必備的常用藥。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)三種血管的示意圖,請結(jié)合有關(guān)知識回答:

(1)C是毛細(xì)血管,其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點有:管壁最薄,管腔最______,管內(nèi)血流速度最______。

(2)吸氣時,空氣中的氧透過肺泡壁進(jìn)入C,由血液中的______細(xì)胞攜帶,使流經(jīng)C的血液變成______血。這些血液將由血管______(選填:A或B)匯集后由肺靜脈流入心臟的______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的骨有不同的形態(tài)。股骨、肱骨屬于____,肩胛骨和頂骨屬于____,組成脊柱的椎骨屬于____,而腕骨、跟骨屬于短骨。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開花植物,下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( 。

A. 杜鵑鳥和杜鵑花結(jié)構(gòu)層次共有的是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”

B. 杜鵑鳥比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

C. 杜鵑花有保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)、結(jié)締、機(jī)械等幾種組織

D. 杜鵑鳥由根、莖、葉等六種器官構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能運動是動物與植物相區(qū)別的特征。動物的運動方式是與其生活環(huán)境____的,蝦的腹部有許多____,絕大多數(shù)的魚類身體呈紡錘形,有成對的____,這些結(jié)構(gòu)都有利于它們在水中游泳。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示 “綠葉在光下制造淀粉”實驗,請分析回答下列問題。

(1)該實驗正確的操作步驟是__________________ 。(請用圖中的字母排列)。

(2)E圖的黑影表示將植物放在黑暗處,也叫暗處理,這個過程大約需要一晝夜的時間。暗處理的目的是_______________________________________ 。

(3)B圖將植物葉片的一部分背、腹兩面均用黑紙片遮住,目的是__________。

(4)A圖小燒杯中的液體應(yīng)該是__________,目的是_____________________

(5)C圖葉片上滴加____________________。F圖中變藍(lán)色的部分是__________(選填①或②)。

(6)該實驗得出的結(jié)論是:____________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點。這些都說明了一個現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。

(3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請你預(yù)測北極狐的命運將會怎樣?________。

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】6分)某學(xué)校課外興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚時,發(fā)現(xiàn)金魚不時浮上水面直接呼吸,即發(fā)生浮頭現(xiàn)象.為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因,該小組將15條大小相當(dāng)?shù)慕痿~,按表給定的條件進(jìn)行了相關(guān)實驗.

實驗組號

溶氧量

培養(yǎng)環(huán)境

呼吸頻率(次/分鐘.條)


1次統(tǒng)計

2次統(tǒng)計

第次統(tǒng)3


4mg/L

隔夜自來水

113

111

112


6mg/L

隔夜自來水

76

78

74


8mg/L

隔夜自來水

57

59

61

1)根據(jù)實驗原則,表格中甲組的金魚數(shù)量是 條,該實驗探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是

2)將表格處理后可得到如圖,圖中X的數(shù)值為

3)實驗可證明,在一定的溶氧量范圍內(nèi),水中的溶氧量越低金魚浮頭次數(shù)會越

4)若將隔夜自來水煮沸后冷卻使用,實驗中金魚的呼吸頻率將會

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某家庭白化病的遺傳簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)家庭成員中出現(xiàn)的膚色正常和白化這兩種性狀,在遺傳學(xué)上屬于一對______________性狀。

(2)生物的性狀由________控制。④為白化病(由隱性基因a控制)患者,其體細(xì)胞中的白化病基因組成為________。由此可知,白化病屬于一種________(填“顯性”或“隱性”)遺傳病。

(3)④患白化病,其他家庭成員正常,這在遺傳學(xué)上屬于________現(xiàn)象。

(4)在生殖過程中,①和②分別將性染色體X和Y傳遞給③,因此③的性別為________性。由此判斷①的生殖細(xì)胞中,性染色體組成為_________

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