【題目】依據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�

A. 若y表示二氧化碳含量，則a→b→c可表示血液在流經(jīng)肺部毛細(xì)血管前后二氧化碳含量的變化

B. 若y表示某糧庫內(nèi)種子二氧化碳的釋放量，則種子儲藏時(shí)在b點(diǎn)比c點(diǎn)的效果好

C. 若y表示人體內(nèi)胰島素含量，則a→b→c可表示健康人在進(jìn)食一段時(shí)間后血液中胰島素的變化

D. 若y表示人體血液中血紅蛋白的含量，則a→b→c可表示劇烈運(yùn)動前后血紅蛋白的變化

【答案】B

【解析】

此題考查的是血液成分的變化、血紅蛋白的含量、胰島素的變化、呼吸作用�？梢詮难涸诹鹘�(jīng)肺部毛細(xì)血管前后二氧化碳含量的變化，劇烈運(yùn)動前后血紅蛋白的變化，進(jìn)食一段時(shí)間后血液中胰島素的變化，呼吸作用釋放二氧化碳方面來切入。

血液在流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳經(jīng)擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡，肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液。因此血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后二氧化碳含量由多變少，A錯(cuò)誤；呼吸作用釋放二氧化碳，釋放的二氧化碳越多，表明呼吸作用越強(qiáng)；釋放的二氧化碳越少，呼吸作用越弱。儲存種子時(shí)，要抑制呼吸，減少有機(jī)物的消耗。因此種子儲藏時(shí)在b點(diǎn)比c點(diǎn)的效果好，B正確；胰島素調(diào)節(jié)血糖的代謝。健康人在進(jìn)食一段時(shí)間后血液中胰島素的變化會隨著血糖含量的降低，而降低，最后趨于穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；劇烈運(yùn)動后，機(jī)體耗氧量慢慢降低，呼吸漸漸平穩(wěn)，血紅蛋白是運(yùn)輸氧的，所以血紅蛋白會緩慢減少，然后才趨于平穩(wěn)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國淡水魚養(yǎng)殖中，青魚、鳙魚、鰱魚和__________被稱作“四大家魚”。

A．鯽魚 B．草魚 C．河豚 D．帶魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)_____，瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是_____．

（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的_____．

（3）圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的_____，轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，所以C是分解者．

（4）生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著_____流動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)看，人體內(nèi)碳元素的最終來源是(　　)

A. 食物所含有機(jī)物中的碳 B. 非生物環(huán)境中的碳

C. 大氣中的二氧化碳中的碳 D. 生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花的傳粉、受精過程，下列說法中不正確的是（ ）

A. 圖①所示是花粉，花粉落到同種花的雌蕊的柱頭上會萌發(fā)出花粉管

B. 花粉管中的兩個(gè)精子細(xì)胞都要參與受精

C. ③和精子細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，發(fā)育成種子的胚

D. 圖中所示是種子植物傳粉、受精過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）從圖中可以看出鳥類的身體呈___________，可以減少飛行中空氣的阻力。

（2）鳥類的主要呼吸器官是［ ］________，輔助器官是［___ ］。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
（2）動物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]和[]。
（3）結(jié)構(gòu)[]能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中。
（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于圖中的填字母代號）。
（5）給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲，但是不會殺死農(nóng)作物的細(xì)胞，這是因?yàn)榧?xì)胞中的可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在上�？萍拣^內(nèi)創(chuàng)新成果展上,一只“人耳鼠”背上長了一只“人耳軟骨”吸引了眾人眼球。這項(xiàng)技術(shù)有望取代傳統(tǒng)以雕刻肋軟骨為主的耳再造模式。從結(jié)構(gòu)層次上看,鼠背上長出的人耳軟骨屬于　(　　)

A. 細(xì)胞 B. 組織

C. 器官 D. 生物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）曲線AB段表示______時(shí)，此時(shí)，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)，肺內(nèi)氣壓___________（填大于、小于 或等于）大氣壓；

（2）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的______點(diǎn)（選填“A”、“B”或“C”），此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓_________；

（3）人體呼吸時(shí)，吸入的氧氣最終的去向是 ________ 。

A．構(gòu)成細(xì)胞 B．分解有機(jī)物 C．交換二氧化碳 D．與血紅蛋白結(jié)合

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同步練習(xí)冊答案