【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法與鳥適于飛行生活沒(méi)有關(guān)系的是
A. 有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙 B. 身體呈流線型,體表被覆羽毛
C. 胸肌發(fā)達(dá),有可用于飛翔的翼 D. 有發(fā)達(dá)的氣囊輔助呼吸
【答案】A
【解析】試題分析:頭部有喙,用于喙啄取食物 與飛行無(wú)關(guān),A符合題意;鳥體形呈流線型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力,適于飛行,體表被覆羽毛,其中正羽適于飛行,B不符合題意;胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.前肢變成翼,翼是鳥的飛行器官,C不符合題意;鳥類有氣囊,與肺相通,鳥類的肺是氣體交換的場(chǎng)所,氣囊本身并沒(méi)有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過(guò)肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)子葉的敘述,不正確的是( )
A.子葉是花生種子貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu) B.子葉是胚的一部分
C.子葉將來(lái)能發(fā)育成完整的植株 D.子葉在玉米種子中退化成一片
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于哺乳動(dòng)物的主要特征 ( )
A. 胎生 B. 體腔內(nèi)有膈
C. 有堅(jiān)韌的卵殼 D. 哺乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的作用包括( )
A.使植物腐爛分解,放出二氧化碳
B.攝取有機(jī)物,在體內(nèi)分解,釋放能量,產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)
C.通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,也通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物
D.將遺體和糞便分解放出二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用以下三種水:1蒸餾水,2河水,3稻田中的水分別培養(yǎng)同樣大小的番茄幼苗,一段時(shí)間后,幼苗的高度可能是( )
A.1最高 B.2最高 C.3最高 D.三者一樣高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列屬于間接破壞森林行為的是( )。
A.經(jīng)常用一次性筷子用餐 B.將報(bào)紙賣給廢品回收站
C.使用金屬瓶裝飲料 D.砍伐森林?jǐn)U大耕地
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一優(yōu)良草種繁育基地,人們?yōu)榱朔乐锅B吃草籽兒,就用網(wǎng)把草地罩了起來(lái),結(jié)果草地還是受到了極大的破壞,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是( )
A.土壤的肥力不夠 B.鳥通過(guò)某種方法吃到了草籽兒
C.食草昆蟲大量繁殖,將草吃掉 D.氣候條件不好
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