【題目】與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。在100米跑的 過程中，大腿肌肉活動情況是（ ）
A.都持續(xù)收縮
B.都持續(xù)舒張
C.先同時收 縮，再同時舒張，交替進行
D.一組收縮，另一組舒張，交替進行

【答案】D
【解析】骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動�？梢院唵斡洃洖椋呵鈺r，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張； ．伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，跑步的時候是屈腿和伸腿交替進行的，所以應(yīng)選擇D。
【考點精析】利用骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運動，因此，在運動中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點，骨骼肌產(chǎn)生運動的動力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆是東營市重要的經(jīng)濟作物。下列關(guān)于大豆種子萌發(fā)情況的敘述，正確的是（ ）

A.播種前翻耕土壤，能為大豆種子萌發(fā)提供充足的空氣

B.萌發(fā)過程中，胚芽最先突破種皮，發(fā)育為莖和葉

C.適宜的條件下，肥碩的豆瓣萌發(fā)成的幼苗更健壯

D.播種在肥沃土壤中的種子，能吸收更多的營養(yǎng)，利于種子萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“人體的免疫功能”后，某同學(xué)對所學(xué)知識作了總結(jié)，你認為不正確的是（ ）

A.胃黏膜、胃酸屬于第一道防線

B.花粉過敏者吸入的花粉屬于抗原

C.注射風疹疫苗預(yù)防風疹屬于特異性免疫

D.免疫系統(tǒng)不能清除自身產(chǎn)生的損傷細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“西湖春色歸，春水綠于染”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”等詩句中湖水、江水泛起綠色，是因為（　　）
A.春天氣溫升高，岸邊苔蘚植物生長旺盛，有些苔癬植物流到湖水、江水中
B.春天降水增多，空氣中含水量升高，因而出現(xiàn)發(fā)霉現(xiàn)象
C.春天氣溫升高，藻類植物大量繁殖，漂浮在江水、湖水中
D.春天的天空格外明媚，岸邊樹木花草也長出了綠葉；江水、湖水格外綠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真菌的說法錯誤的是 （）
A.真菌既有單細胞個體，也有多細胞個體
B.生殖方式為孢子生殖
C.既有對人類有益的個體，也有有害的個體
D.營養(yǎng)方式為自養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)去年的身高是150cm，今年身高變成了156cm。這位同學(xué)長高的主要原因是( )
A.細胞生長
B.細胞分化
C.細胞分裂
D.細胞分裂和細胞生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問題： ①當一只螞蟻找到大量食物自己無法搬回時，便會回巢通知伙伴，它在路上留下外激素，回巢后還會分泌外激素告知同伴去多少只比較合適。
②偵察蜂找到蜜源后會以舞蹈的形式通知同伴蜜源的距離和方位。
③吼猴的叫聲極為響亮，聲音可以傳到幾千米以外，以警告其他群體不要靠近。
④某些靈長類動物可以通過互相理毛除掉身上的寄生蟲，用尾巴攪在一起等方式表示友好或巴結(jié)對方。
（1）①②③④中的四種通訊方式分別是、、和。
（2）動物間的這種信息交流的意義是：有利于和 ， 有效地保證生物個體的和種族的繁衍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為測試不同部位的皮膚對觸覺的敏感度,學(xué)生李鳴用一支繪圖筆在學(xué)生王強皮膚上某些部位畫上測試區(qū)。王強蒙上眼睛,李鳴用針輕觸王強測試區(qū)上的每一點(每一點的刺激強度相同),當王強感覺到針觸時,就說“是”。王強有正反應(yīng)(即能感覺到針觸)的百分比(%)記錄結(jié)果如下表所示。

皮膚部位

手背

手掌

指尖

前臂

正反應(yīng)百分比

50

85

100

75


（1）哪一測試部位對觸覺最敏感?
（2）為什么王強在實驗過程中,有時未能感覺到針尖的觸動?
（3）描述王強從感到針觸到說“是”的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑。
（4）在實驗過程中,李鳴一不小心,用力把針壓在手掌的某一點上,王強立即把手縮回。
①寫出這類反應(yīng)的名稱。
②這類反應(yīng)通常是非常迅速的,這有什么意義?
③指出這類反應(yīng)的另一項特征。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案