【題目】一生物興趣小組的同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽，設(shè)計方案如下，請你幫他們將探究活動的過程填寫完整．
（1）提出問題：？
（2）作出假設(shè)： ．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲試管中．
②配制與甲試管中的培養(yǎng)液相比缺少的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙試管中，過一段時間后觀察到的長勢情況如圖所示．

（4）起對照作用的是 ．
（5）得出結(jié)論： ．

【答案】
（1）含氮的無機(jī)鹽影響植物的生長嗎？
（2）含氮的無機(jī)鹽會影響植物的生長
（3）含氮
（4）甲
（5）含氮的無機(jī)鹽會影響植物的生長
【解析】解：（1）提出問題：含氮的無機(jī)鹽影響植物的生長嗎？．（2）作出假設(shè)：含氮的無機(jī)鹽影響植物的生長．（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中．②該實(shí)驗(yàn)的變量是培養(yǎng)液是否含有氮，配制與甲相比缺少氮的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中，作為對照組．③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時間后，觀察看到的長勢情況如圖所示．（4）起對照作用的是甲．觀察看到乙中的幼苗不能正常生長，這一現(xiàn)象，說明含氮的無機(jī)鹽影響植物的生長．（5）得出結(jié)論：含氮的無機(jī)鹽會影響植物的生長
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了科學(xué)探究的過程的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是（ ）

A.圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
B.若此昆蟲是害蟲，成蟲期對農(nóng)作物危害最大
C.昆蟲這種發(fā)育特點(diǎn)是長期自然選擇的結(jié)果
D.這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煙草是制作香煙的原材料，我國栽培煙草的歷史悠久。請根據(jù)研究煙草過程中所遇到的有關(guān)問題作答：
（1）煙草花冠、葉片形狀等都是性狀，生物性狀的遺傳一般是由控制的。
（2）煙草的紅花對黃花是一對相對性狀，若紅花（A）對黃花（a）是顯性，將兩株紅花煙草雜交，后代出現(xiàn)部分黃花煙草。基因遺傳圖解可以明晰地說明遺傳現(xiàn)象。請嘗試完善圖中的遺傳圖解，利用圖解的方式寫出兩個親本及后代中紅花與黃花煙草的基因組成。


（3）煙草花葉病毒能夠引起煙草花葉病，如果將某種生物的抗病基因轉(zhuǎn)移到煙草體內(nèi)，將有效防止煙草病害。這種技術(shù)在生物學(xué)上稱為。
（4）吸煙有害健康！主要是因?yàn)橄銦熤泻?/span>等有毒物質(zhì)，不僅危害人體的呼吸系統(tǒng)，而且麻痹神經(jīng)系統(tǒng)，所以青少年不應(yīng)吸煙。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是有關(guān)植物三大作用的試驗(yàn)裝置，其中說法不正確的是（　　）
A. 裝置用來驗(yàn)證蒸騰作用
B. 裝置用來收集光合作用產(chǎn)生的氧氣
C. 裝置用來驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 裝置用來驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)無機(jī)鹽、維生素、激素的敘述正確的是

A、攝入的食物中缺鐵易導(dǎo)致人體患貧血癥

B、人體缺乏維生素B，會導(dǎo)致壞血病

C、兒童時期缺少生長激素會患呆小癥

D、口服胰島素制劑可以治療糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原上人工種草，為了防止鳥把草籽吃掉，用網(wǎng)把實(shí)驗(yàn)區(qū)罩上，后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光。造成這種現(xiàn)象的原因是 （ ）

A．植被破壞 B．環(huán)境污染 C．缺水干旱 D．食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國歷次人口普查運(yùn)用的主要研究方法與下列哪一項相同 （ ）

A. 森林資源的清查 B. 探究螞蟻的通訊

C. 觀察葉片的結(jié)構(gòu) D. 測定種子的發(fā)芽率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】始祖鳥在生物進(jìn)化過程中，是處于（ ）

A. 鳥類到哺乳類的過度類型 B. 兩棲類到鳥類的過度類型

C. 爬行類到鳥類的過度類型 D. 兩棲類到爬行類的過度類型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實(shí)驗(yàn)探索的結(jié)果，如圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表達(dá)，正確的是（　　）

A.海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)說明，柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和水
B.菩羅斯特勒的實(shí)驗(yàn)證明，植物每時每刻都能更新污濁的空氣
C.薩克斯的實(shí)驗(yàn)中，照光后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱，脫色后呈黃白色
D.薩克斯的實(shí)驗(yàn)中，脫色后再用碘蒸汽熏蒸黃白色的葉片，見光部分呈藍(lán)色、遮光部分不變藍(lán)

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同步練習(xí)冊答案