【題目】下圖為尿液的形成過(guò)程示意圖,表中的液體A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位,經(jīng)過(guò)化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題
(1)圖中結(jié)構(gòu)[1] [4] [5]構(gòu)成________。
(2)根據(jù)表中各液體成分含量的變化,判斷液體 B 應(yīng)是______,取自于圖中的[ ]____部位,是經(jīng)過(guò)____作用形成的。
(3)正常情況下,圖中結(jié)構(gòu)[ 5 ]______處發(fā)生的變化是:大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽以及______等被重新吸收回血液。
(4)如果某人到醫(yī)院就診,尿檢中發(fā)現(xiàn)了紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),請(qǐng)推測(cè)可能發(fā)生病變的部位是[ ]_______。
【答案】 腎單位 原尿 4腎小囊 腎小球(和腎小囊內(nèi)壁)的過(guò)濾 腎小管 全部葡萄糖 1腎小球
【解析】尿的形成包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過(guò)程。在腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖中,各部分的名稱分別是:1腎小球、2入球小動(dòng)脈、3出球小動(dòng)脈、4腎小囊、5腎小管。
(1)每個(gè)腎臟大約有100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成。腎單位由腎小體和腎小管組成,腎小體由腎小球和腎小囊構(gòu)成。所以每個(gè)腎單位的組成包:[1]腎小球、[4]腎小囊和[5]腎小管。
(2)原尿的成分是:水,無(wú)機(jī)鹽,葡萄糖,尿素;尿液的成分是:水,無(wú)機(jī)鹽,尿素。液體B中有葡萄糖但沒(méi)有蛋白質(zhì),所以是原尿,原尿是經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用到腎小囊中,所以原尿取自4腎小囊。
(3)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿。因此正常情況下,圖中結(jié)構(gòu)[5]腎小管處發(fā)生的變化是:大部分的水、部分無(wú)機(jī)鹽以及全部葡萄糖等被重新吸收回血液。
(4)當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí),腎小球的通透性會(huì)增加,原來(lái)不能濾過(guò)的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞被濾過(guò)掉。而腎小管對(duì)這些物質(zhì)沒(méi)有重吸收能力,因此尿液中會(huì)出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞。所以若尿檢中發(fā)現(xiàn)了紅細(xì)胞和大量蛋白質(zhì),可能出現(xiàn)病變的部位是1腎小球。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)消化系統(tǒng)是由_____和_____組成的。
(2)能夠初步消化蛋白質(zhì)的器官是_____。
(3)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號(hào)_____所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收,然后隨_____運(yùn)往全身。
(4)標(biāo)號(hào)③所示器官分泌的消化液稱為_____,它消化脂肪的方式屬于_____消化。
(5)人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲、暴食會(huì)增加_____和_____等器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患病。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的進(jìn)化發(fā)展大約分為四個(gè)階段,即( 。
A. 南方古猿、能人、直立人、智人 B. 南方古猿、直立人、能人、智人
C. 南方古猿、直立人、智人、能人 D. 南方古猿、智人、直立人、能人
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( )
A. 甲表示吸氣,膈肌收縮,胸廓容積縮小
B. 甲表示呼氣,膈肌舒張。胸廓容積擴(kuò)大
C. 乙表示呼氣,膈肌收縮,胸廓容積縮小
D. 乙表示吸氣,膈肌收縮,胸廓容積擴(kuò)大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)按圖回答以下問(wèn)題:
(1)血液由②______射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑,叫做_____。
(2)⑥是______,其內(nèi)流動(dòng)的血液是______血。①與②和③與④之間的______可阻止血液倒流。
(3)若小明患了扁桃體炎,醫(yī)生在他手背靜脈注射消炎藥物進(jìn)行治療, 請(qǐng)問(wèn)藥物至少需要經(jīng)過(guò)心臟 ______次才能到達(dá)扁桃體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)做模擬實(shí)驗(yàn),并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是( )
A.甲圖表示吸氣狀態(tài),膈肌收縮
B.乙圖表示吸氣狀態(tài),膈肌舒張
C.在丙圖中曲線的AB段時(shí),胸腔容積在擴(kuò)大
D.乙圖與丙圖中曲線的BC段都表示吸氣狀態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于圖中四種植物的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.馬尾松種子外面有果皮包被,屬于被子植物
B.葫蘆蘚可當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
C.紫菜屬于藻類植物,靠孢子繁殖后代
D.腎蕨不產(chǎn)生種子,靠孢子繁殖后代,可供觀賞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)某些生理過(guò)程示意圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中過(guò)程1表示淀粉在腸道內(nèi)的消化過(guò)程,參與該過(guò)程的消化液有_______________。
(2)小腸內(nèi)表面上________________________________的存在,使圖中過(guò)程2的面積大大增加,可達(dá)200平方米以上。
(3)人體內(nèi)能促進(jìn)圖中過(guò)程3的激素是____________,人在饑餓(餐后4-5小時(shí))時(shí),過(guò)程4將會(huì)___________增強(qiáng)或減弱)。
(4)圖中橢圓內(nèi)表示腎單位與尿的形成過(guò)程,腎單位的結(jié)構(gòu)主要包括__________和
________ 兩部分。
(5)若圖中B、C、D表示正常人腎單位不同部位的液體,與B處液體相比,D處液體不含葡萄糖的原因是_________________________________。
(6)C處血液為__________(動(dòng)脈血或靜脈血),最先流回心臟的腔室是__________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜥蜴比青蛙更復(fù)雜,更高等,更適于陸地生活,主要表現(xiàn)在:
(1)從身體結(jié)構(gòu)上看,蜥蜴的頭部后面有_____,使頭部能靈活轉(zhuǎn)動(dòng),便于取食和御敵。
(2)蜥蜴的皮膚______(“濕潤(rùn)光滑”或“干燥粗糙”)表面覆蓋著______,可以減少體內(nèi)_______。有利于在干旱的陸地上生活。
(3)從呼吸上看,蜥蜴不再依靠_____輔助呼吸,完全用_____呼吸。
(4)蜥蜴屬于_____(“恒溫”或“變溫”)動(dòng)物。
(5)龜和蛇都屬于爬行動(dòng)物,龜?shù)捏w表沒(méi)有______,但有堅(jiān)韌的_____,蛇是穴居的爬行動(dòng)物,_____退化,靠身體的屈曲向前運(yùn)動(dòng)。
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