Question

關(guān)于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為，下列敘述中不正確的是

1. A.
   草履蟲(chóng)無(wú)學(xué)習(xí)行為
2. B.
   學(xué)習(xí)行為是后天獲得的，與遺傳因素?zé)o關(guān)
3. C.
   動(dòng)物越高等，其學(xué)習(xí)的能力越強(qiáng)
4. D.
   學(xué)習(xí)行為有利于動(dòng)物適應(yīng)多變的環(huán)境

Answer 1

B
分析：動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強(qiáng)，據(jù)此答題．
解答：動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱(chēng)為后天性行為，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強(qiáng)，解決問(wèn)題的能力就越強(qiáng)，適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)，如蚯蚓屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，學(xué)會(huì)走簡(jiǎn)單的“T”形迷宮要花費(fèi)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，而脊椎動(dòng)物如黑猩猩能利用箱子取香蕉吃，學(xué)習(xí)行為比無(wú)脊椎動(dòng)物更為高等、復(fù)雜．而草履蟲(chóng)是原生動(dòng)物，屬于單細(xì)胞生物，沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，不存在反射，更不存在學(xué)習(xí)行為，只存在趨性．所以學(xué)習(xí)行為是建立在以大腦皮層為中心的高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)，而草履蟲(chóng)沒(méi)有，因此草履蟲(chóng)沒(méi)有學(xué)習(xí)行為．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：可以結(jié)合著具體的例子來(lái)分析動(dòng)物學(xué)習(xí)本領(lǐng)的強(qiáng)弱．