【題目】下圖為正常眼和近視眼成像示意圖，請(qǐng)回答：

（1）表示近視眼的是圖中的 。

（2）從眼球結(jié)構(gòu)看，造成近視的原因是 的曲度過(guò)大，或眼球 過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致物像落在 的前方。

【答案】（1）乙

（2）晶狀體 前后徑 視網(wǎng)膜

【解析】

試題分析：（1）圖甲光線在視網(wǎng)上前匯聚，表示成像落在視網(wǎng)膜上是正常眼；圖乙光線在視網(wǎng)膜前匯聚，表示成像落在視網(wǎng)膜的前方，因此表示的是近視眼。

（2）如果我們長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，就會(huì)使晶狀體的凸度增大，或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼，近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正。所以青少年形成近視的主要原因是沒(méi)有良好的用眼習(xí)慣，造成眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或者晶狀體的凸度過(guò)大。近視眼可以配戴 凹透鏡進(jìn)行矯正。因此從眼球結(jié)構(gòu)看，造成近視的原因是晶狀體的曲度過(guò)大，或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致物像落在視網(wǎng)膜的前方。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與肺進(jìn)行氣體交換沒(méi)有直接關(guān)系的是

A．肺泡數(shù)量眾多 B．肺泡外有豐富的毛細(xì)血

C．肺分左肺和右肺 D．肺泡壁很薄，由一層細(xì)胞組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時(shí)，繪制和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較，玉米種子特有的結(jié)構(gòu)是 。

（2）菜豆種子在萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ] ，在此過(guò)程中所消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由菜豆葉片中 [ ] 細(xì)胞通過(guò)光合作用合成并儲(chǔ)存起來(lái)的。菜豆種子中能夠發(fā)育成植株Ⅰ的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（3）從組成菜豆幼苗的根的形態(tài)特征分析，菜豆的根系類型應(yīng)屬于 。能夠使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的 部位（用圖中字母表示）。

（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是 ，寫出該氣體產(chǎn)生的反應(yīng)式 。打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[ ] 散發(fā)出來(lái)的水蒸氣形成的。

（5）下圖是顯微鏡下觀察到的根尖某區(qū)域的細(xì)胞，這部分細(xì)胞最有可能取自菜豆根尖的[ ] ，從組成多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，該區(qū)域?qū)儆?/span> 層次。

（6）在一枚菜豆的果實(shí)中有3粒種子，那么在受精過(guò)程中至少需要 個(gè)精子才能形成這3粒種子。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班48名同學(xué)進(jìn)行有關(guān)“耳垂遺傳”的模擬活動(dòng)。老師告訴大家，耳垂有無(wú)是一對(duì)相對(duì)性狀，決定有耳垂的基因（A）是顯性基因，決定無(wú)耳垂的基因（a）是隱性基因。

老師為每個(gè)學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了藍(lán)色、紅色卡片各兩張，其中藍(lán)色卡片代表父親，紅色卡片代表母親。兩張藍(lán)色卡片上分別寫有A、a，兩張紅色卡片也分別寫有A、a。然后，讓每個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）卡片代表父母體內(nèi)的 。

（2）若抽到兩張卡片，一張寫有A，另一張寫有a，則子代的性狀為 。

（3）統(tǒng)計(jì)全班48名同學(xué)的抽取情況，預(yù)期子代無(wú)耳垂的比例為 。

（4）若某同學(xué)有耳垂，則他的基因組成可能是 。

（5）若某同學(xué)的基因組成為Aa，請(qǐng)?jiān)趫D示圓圈中畫出其體細(xì)胞內(nèi)A、a基因與染色體的關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人休呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答；

（1）呼吸道是由_____組成。（填序號(hào)）呼吸道對(duì)吸入的空氣具有________的作用。

（2）從外界吸入的氣體通過(guò)__________[ ]進(jìn)入血液

（3）圖中為消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共同經(jīng)過(guò)的通道是 [ ]___________________

（4）呼吸系統(tǒng)中氣體交換的主要器官是[ ] ________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精的鳥(niǎo)卵中，將來(lái)可以發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是（ ）

A．卵黃 B．卵白 C．卵殼 D．胚盤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）A生物是 ，B生物是 ，C生物是 。

（2）圖中無(wú)成形細(xì)胞核的生物是 ，非細(xì)胞生物的是 ，有成形細(xì)胞核的生物是 ， （填代號(hào)）

（3）B生物與C生物的主要區(qū)別是 。

（4）圖中五種生物能進(jìn)行寄生生活的是 。進(jìn)行腐生生活的是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖解答．

（1）觀察圖一的顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，當(dāng)調(diào)節(jié)[9]___________使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛一定要看[ ]___________以免碰到玻片標(biāo)本．

（2）圖二為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖：你認(rèn)為___________同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有___________．

（3）圖三所示為___________細(xì)胞，判斷的依據(jù)是它有[ ][ ] ]，顯微鏡下不宜看清的結(jié)構(gòu)是[ ] ___________,它的作用是___________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是（ ）

A．鳥(niǎo)卵外面有卵殼，卵殼里面緊貼卵殼膜，它們起保護(hù)作用

B．胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位

C．胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分由卵黃和卵白供給

D．一般來(lái)說(shuō)，鳥(niǎo)卵的體積越大，孵化期越短；反之，則孵化期越長(zhǎng)

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