【題目】培養(yǎng)細菌和真菌的正確程序是

A．配制培養(yǎng)基、接種、高溫滅菌、恒溫培養(yǎng) B．配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、恒溫培養(yǎng)

C．配制培養(yǎng)基、恒溫培養(yǎng)、接種、高溫滅菌 D．接種、配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、恒溫培養(yǎng)

【答案】B

【解析】

試題分析：培養(yǎng)細菌或真菌，應(yīng)先配制好培養(yǎng)基，并對培養(yǎng)基及其培養(yǎng)皿等材料用具進行高溫滅菌；待培養(yǎng)基冷卻后，將細菌或真菌接種在培養(yǎng)基表面，進行恒溫培養(yǎng)。A、C、D三項不符合題意，B項符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在25℃條件下研究種子萌發(fā)過程中溫度變化的實驗裝置：取甲、乙兩個暖水瓶，甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的豌豆種子，乙瓶內(nèi)裝有煮熟并冷卻至25℃的豌豆種子，兩瓶均用包有溫度計的棉團塞嚴。能正確表示幾小時后溫度計讀數(shù)的是( )

A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在切番茄時，會有許多汁液流出。這種汁液主要存在于（ ）

A. 液泡內(nèi) B. 細胞膜上 C. 細胞核內(nèi) D. 細胞壁上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆是我國常見的重要經(jīng)濟作物之一。下面是某同學(xué)在復(fù)習綠色開花植物的一生時，繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)是 （填序號）。
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
（2）b、c過程，分別是 、 兩個生理過程。
（3）大豆與白兔相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是 。
（4）ABCD表示植物體的四種組織，則B是組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，如圖______所示，這屬于第______道防線。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有__________，其殺菌機理可用圖______來形象說明，這屬于人體的第______道防線。

（3）為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缂仔虷7N9流感），對易感人群進行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做__________，能刺激人體產(chǎn)生___________，這屬于人體的第_______道防線。

（4）圖1、2所示的免疫作用是人體生來就有的叫做___________性免疫。計劃免疫屬于_______性免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是腔腸動物中的水螅和扁形動物中的渦蟲．

（1）水螅和渦蟲有許多相似之處；都有口__（填“有”或“無”）肛門．都生活在__，并且都屬__（填“脊椎”或“無脊椎”）動物．

（2）但兩者體型明顯不同，即水螅呈__對稱，而渦蟲呈__對稱．扇形動物的這種體型決定了它們具有較__（填“強”或“弱”）的運動能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，屬于環(huán)節(jié)動物的是（ ）
A.蝸牛
B.河蚌
C.蚯蚓
D.槍烏賊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理的飲食有利于青少年的健康成長。下列飲食習慣中科學(xué)合理的是

A. 只吃水果和蔬菜

B. 用含多種營養(yǎng)成分的飲料代替水

C. 谷類、水果、蔬菜和肉類等搭配

D. 炒菜的時候多加油鹽使菜更有滋味

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是__．

（2）此生態(tài)系統(tǒng)中植食性動物是__．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中有__條食物鏈，最長的食物鏈是_．

（4）食蟲鳥與蜘蛛的關(guān)系是__．

（5）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，它還應(yīng)包括__和__．

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同步練習冊答案