【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）某同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象，不宜觀察。此時(shí)，他可采取的方法是 。

（2）“新葉伸向和煦的陽(yáng)光，蚱蜢覬覦綠葉的芬芳。它們?yōu)樯娑@取能量，能量在細(xì)胞里流轉(zhuǎn)激蕩！”根據(jù)上述詩(shī)句所表達(dá)的生物學(xué)意義，用示意圖（反應(yīng)式）表示植物某生理作用過(guò)程。

（3）地球正變得越來(lái)越熱，遏制氣候變暖人人有責(zé)。當(dāng)樹(shù)葉溫度達(dá)到36℃，樹(shù)木為了避免水分過(guò)度損失，葉片的 就會(huì)關(guān)閉，光合作用停止。

（4）甘藍(lán)菜是生活中常見(jiàn)的一種蔬菜，外面的葉片一般呈綠色，而里面的葉片大都呈黃白色。由此可推測(cè)，與葉綠素的形成有關(guān)的條件是 。

（5）剛采摘上來(lái)的鮮藕表面可能附有某些寄生蟲(chóng)，所以生吃前必須洗凈或用開(kāi)水燙，這種做法在傳染病的預(yù)防措施中屬于 。

【答案】（1）移動(dòng)裝片，尋找合適的觀察視野，找到?jīng)]有重疊的細(xì)胞進(jìn)行觀察效果就好了；（2）；；（3）氣孔；（4）光；（5）切斷傳播途徑。

【解析】

試題分析：（1）某同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象，不宜觀察。此時(shí)，他可采取的方法是移動(dòng)裝片，尋找合適的觀察視野，找到?jīng)]有重疊的細(xì)胞進(jìn)行觀察效果就好了。

（2）新葉伸向和煦的陽(yáng)光，它們?yōu)樯娑@取能量，能量在細(xì)胞里流轉(zhuǎn)激蕩！”可見(jiàn)描述的是光合作用，其表達(dá)式為： 。另外“能量在細(xì)胞里流轉(zhuǎn)激蕩”也可看作是呼吸作用：。

（3）當(dāng)樹(shù)葉溫度達(dá)到36℃，樹(shù)木為了避免水分過(guò)度損失，葉片的氣孔就會(huì)關(guān)閉，光合作用停止。

（4）葉綠素只有在有光的條件下才能形成。結(jié)球甘藍(lán)外面的葉片見(jiàn)光，能夠形成葉綠素，故顏色是綠色的；而結(jié)球甘藍(lán)里面的葉片不能夠接收到陽(yáng)光的照射，不能形成葉綠素，因而是黃白色的，說(shuō)明葉綠素只有在光下才能合成。

（5）鮮藕表面可能附有某些寄生蟲(chóng)，所以生吃前必須洗凈或用開(kāi)水燙，這種做法在傳染病的預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”、“小美女”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開(kāi)始于一被稱(chēng)為［ ］_______的細(xì)胞，它是由一個(gè)精子和_______ 結(jié)合后形成的，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_______里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)臍帶和_______從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出。因此，我們都應(yīng)銘記母親的恩情！

（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了，其中的_______是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。

（3）母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了，其中的_______是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長(zhǎng)大。

（4）成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體中生出來(lái)的過(guò)程叫做_______。

（5）青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出各部分的名稱(chēng)：

［4］ ［5］

（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫［ ］ ，起 和 作用。

（3）在光學(xué)顯微鏡下，植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚，這層結(jié)構(gòu)叫［ ］ 。

（4）植物細(xì)胞中的葉是綠色的，主要是因?yàn)榧?xì)胞中含有［ ］ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示女性排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填寫(xiě)下列字母表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)．

A ； B ；C ； D ；

（2）卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過(guò)程叫受精，這一過(guò)程是在 中完成的．

（3）胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是 ．

（4）器官A的生理功能除了能產(chǎn)生 外，還能分泌 ，維持女性的第二性征．男性生殖系統(tǒng)中與此有類(lèi)似功能的生殖器官是 ．

（5）胎兒發(fā)育到約 周成熟，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程或?qū)嶒?yàn)結(jié)果回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖1為探究陽(yáng)光與有機(jī)物關(guān)系實(shí)驗(yàn)的某一裝置，該裝置在本實(shí)驗(yàn)中的作用是 。

（2）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖2所示），一段時(shí)間后，將其中的氣體通入澄清的石灰水，觀察到的現(xiàn)象是 ，由此，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。

（3）在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，某學(xué)習(xí)小組對(duì)所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和處理繪制了圖3所示曲線(xiàn)圖。由此，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。

（4）圖4是用顯微鏡“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”時(shí)的視野圖像，顯示的三種血管，血液流動(dòng)由慢到快的順序是 。（用字母和“＜”表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”春末夏處，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)。不久，如果你再來(lái)，會(huì)在水中看到小蝌蚪。如果你繼續(xù)觀察下去，你會(huì)看到青蛙幼體外形變化的全過(guò)程。下圖是某同學(xué)觀察到的青蛙發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①] ，[②] ，[③] 幼蛙和[④]成蛙四個(gè)時(shí)期。

（2）雌雄蛙雖有抱對(duì)現(xiàn)象，但它們的受精方式卻屬于 受精。

（3）青蛙的發(fā)育屬于________發(fā)育。

（4）1995年，美國(guó)明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)三條腿的青蛙。為探究其原因，研究人員把出現(xiàn)畸形蛙的地區(qū)的水取來(lái)，用非洲爪蟾做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果爪蟾在發(fā)育過(guò)程中也發(fā)生畸形。畸形蛙出現(xiàn)的原因是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）卵細(xì)胞是由____構(gòu)成的（填序號(hào)），其里面含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是____。

（2）【 】________具有保護(hù)雞卵的作用；【 】________具有固定胚胎位置的作用；【 】________能為胚胎發(fā)育提供水分和營(yíng)養(yǎng)；氣室內(nèi)有空氣，其意義在于______________。

（3）鳥(niǎo)卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雄親鴿交替孵卵，才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛鴿。這種現(xiàn)象說(shuō)明，鳥(niǎo)類(lèi)的受精卵主要由、在母體外發(fā)育，受_________比較大。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）消化道內(nèi)消化食物的部位有[ ] 、[ ] 、[ ] ，含消化液最多的是[ ] ．

（2）分泌的消化液不含酶但能乳化脂肪的腺體是[ ] ．淀粉和蛋白質(zhì)初步消化的結(jié)構(gòu)分別是圖中[ ] 和[ ] ．

（3）圖中能暫時(shí)貯存食物的是[ ] ，它是消化道中最膨大的部分．

（4）暴飲暴食易損害重要消化腺 ，因此要有良好的飲食習(xí)慣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖甲所示的神經(jīng)元是構(gòu)成 結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由【2】 和【3】 構(gòu)成。

（2）圖乙所示中結(jié)構(gòu)【1】是 。結(jié)構(gòu)【2】是 ，結(jié)構(gòu)【3】是 ，結(jié)構(gòu)【4】是 ，結(jié)構(gòu)【5】是 。

（3）圖乙中【3】【4】在神經(jīng)系統(tǒng)中的組成中屬于 神經(jīng)系統(tǒng)。

（4）若【4】受傷了，在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗” 是否會(huì)發(fā)生疼痛？ （填“是”或“否”）。

（5）當(dāng)你走路時(shí)，不小心被釘子扎到腳里，你的腳先自動(dòng)彈起來(lái)然后才感覺(jué)到疼痛，請(qǐng)寫(xiě)出完成腳自動(dòng)彈起這一反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu) （寫(xiě)序號(hào)和箭頭表示即可）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案