【題目】下列關(guān)于呼吸作用說法錯(cuò)誤的是( )
A. 人、動(dòng)物和植物呼吸時(shí),都要吸入氧氣,呼出二氧化碳
B. 植物進(jìn)行呼吸作用要吸收熱量
C. 生物體進(jìn)行呼吸作用時(shí),釋放能量有兩種形式:熱能和化學(xué)能
D. 呼吸作用放出的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】千姿百態(tài)的動(dòng)物可以分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類。其中脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無(wú)脊椎動(dòng)物更復(fù)雜更高等。下面說法最完整的是:( )
A. 這有利于脊椎動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境;
B. 這有利于脊椎動(dòng)物尋找配偶;
C. 這有利于脊椎動(dòng)物有效地逃避敵害;
D. 這有利于脊椎動(dòng)物獲得更多食物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在不同環(huán)境中的青蛙具有不同的體色。用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析,這是( )
A.人工選擇的結(jié)果 B.自然選擇的結(jié)果
C.過度繁殖的結(jié)果 D.水體染色的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
(1)魚肋骨經(jīng)過徹底燃燒后,失去的成分是_______余下的是_______。此實(shí)驗(yàn)證明骨中含有________,它與骨的__________有關(guān)。
(2)將魚肋骨經(jīng)過稀鹽酸浸泡后,失去的成分是_________余下的是_________。此實(shí)驗(yàn)證明骨中含有________,它與骨的_________有關(guān)。
(3)如果將用稀鹽酸處理后的骨再煅燒,觀察到的現(xiàn)象是_______________。
(4)將煅燒后的骨再放人稀鹽酸中,觀察到的現(xiàn)象是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于水循環(huán)的描述不正確的是( )
A.蒸騰作用能提高大氣濕度
B.保衛(wèi)細(xì)胞控制水分的進(jìn)出
C.導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道
D.葉的氣孔很小且散失的水分很少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期是青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,下列有關(guān)青春期健康敘述中,錯(cuò)誤的是
A.青春期是認(rèn)識(shí)事物和學(xué)習(xí)知識(shí)的極好時(shí)期
B.青春期對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀是不正常的心理現(xiàn)象
C.男女生相處要有禮有節(jié)、談吐文雅莊重,行為舉止大方
D.精神過度緊張、長(zhǎng)期睡眠不足會(huì)造成人體免疫力下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】埃博拉病毒的生物安全等級(jí)為4級(jí)(艾滋病為3級(jí),SARS為3級(jí),級(jí)數(shù)越高防護(hù)越嚴(yán)格);颊咭坏└腥景2├,即便在治愈之后,病毒依然能夠在精液、眼內(nèi)液、母乳和脊髓液中存留好幾個(gè)月。結(jié)合所學(xué)知識(shí)選出正確的選項(xiàng)( )
A.埃博拉病毒由蛋白質(zhì)外殼和染色體組成
B.埃博拉病毒寄生于動(dòng)物細(xì)胞,生活方式為異養(yǎng)
C.與動(dòng)物細(xì)胞相比,埃博拉病毒最顯著的特征是沒有成形的細(xì)胞核
D.埃博拉病毒屬于傳染源
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)回答問題
(1)骨的成分包括_______和_______。前者使骨_______;后者使骨_______。這兩種成分使得骨既有一定的_______,又有一定的_______。
(2)在“骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,骨的煅燒是用來說明骨中的_______(填成分)使得骨具有_______(填特性);
(3)骨的脫鈣是用來說明骨中的_______(填成分)使得骨具有_______(填特性)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列舉的四組中,都是生物的一組的是( )
A.太陽(yáng)、細(xì)菌、克隆羊多利
B.蘑菇、青蛙、鵝卵石
C.病毒、轉(zhuǎn)基因番茄、魚
D.河水、河蚌、木耳
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