【題目】下面甲圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖甲所示的神經(jīng)元是構(gòu)成_____________結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,它由[1]_________和[2]__________構(gòu)成。
(2)圖乙所示結(jié)構(gòu)稱(chēng)為_________,結(jié)構(gòu)[______]是感受器,[______]是效應(yīng)器。
(3)圖乙中的傳導(dǎo)順序是_____________________。(用數(shù)字填寫(xiě))
(4)從反射類(lèi)型看,反射分為兩類(lèi)。一是人生來(lái)就有的反射,是一類(lèi)______的反射;人通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累,還能形成______的反射。
【答案】神經(jīng)系統(tǒng) 細(xì)胞體 突起 反射弧 1 2 1 → 3 → 5 → 4 → 2 簡(jiǎn)單反射(非條件反射) 復(fù)雜反射(條件反射)
【解析】
圖甲是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)圖中:1細(xì)胞體,2突起,3是神經(jīng)末梢,神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元,神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里,神經(jīng)元的突起主要集中在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)里;乙圖是反射弧的結(jié)構(gòu)圖,由1是感受器、3傳入神經(jīng)、5神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和2效應(yīng)器組成,據(jù)此解答。
(1)如圖甲所示的神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.其基本結(jié)構(gòu)包括1細(xì)胞體和2突起兩部分,神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫3神經(jīng)末梢,3神經(jīng)末梢分布在全身各處,神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外包結(jié)締組織膜,構(gòu)成神經(jīng).神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元。
(2)人體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧,反射弧是由1感受器、3傳入神經(jīng)、5神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)、2效應(yīng)器五部分組成。
(3)圖乙中,1感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng)神經(jīng)沖動(dòng);3傳入神經(jīng),能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞;5神經(jīng)中樞,能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)(興奮);4傳出神經(jīng),能將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器;2效應(yīng)器,能接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出反應(yīng).因此神經(jīng)沖動(dòng)(興奮)在反射弧中的傳導(dǎo)順序依次是1→3→5→4→2.
(4)反射的類(lèi)型分為條件反射(復(fù)雜反射)和非條件反射(簡(jiǎn)單反射)。非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,是一種低級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,這種反射活動(dòng)是人與生俱來(lái)、不學(xué)而能的,不會(huì)消退;條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖,敘述不正確的是
A.甲圖的3中儲(chǔ)存有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.乙圖中的a、b是由甲圖中的2發(fā)育成的
C.丙圖中的B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)
D.丁圖中的③發(fā)育成乙圖中的b
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野中的物像不清晰,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡(圖甲)中的[⑦]_____;如果在顯微鏡的視野中看到的物像位于視野的左上方,應(yīng)該向_____移動(dòng)載玻片,才能使物像位于視野的中央。
(2)小明在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),其應(yīng)該在載玻片的中央滴一滴_____。
(3)番茄的汁液主要來(lái)自[⑤]______中的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小劉患了急性腸炎,醫(yī)生在他的上臂靜脈注射消炎藥物進(jìn)行治療,請(qǐng)問(wèn)藥物到達(dá)患病部位需要經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)是( )
A. 1次
B. 2次
C. 3次
D. 4次
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)AB血型的人因大量出血,需要輸血,他可以緩慢而少量地輸入何種血型的血( )
A. A型
B. B型
C. O型
D. 前三者都行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】會(huì)使人的聽(tīng)力完全喪失的情況是( )
A. 鼓膜破損
B. 聽(tīng)小骨損壞
C. 位聽(tīng)神經(jīng)或聽(tīng)覺(jué)中樞受損
D. 半規(guī)管受損
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在種子萌發(fā)到幼苗生長(zhǎng)的過(guò)程中,記錄下CO2釋放量數(shù)據(jù),繪制曲線下圖。以下相關(guān)敘述正確的是( )
A.在階段1,種子萌發(fā)時(shí)給其施加肥料能加快萌發(fā)的速度
B.在階段3,光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度
C.在階段4,光合作用強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),呼吸作用減弱
D.種子的萌發(fā)是一個(gè)消耗大量能量的過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】炎熱的夏季,樹(shù)林里卻空氣濕潤(rùn),涼爽宜人,這是因?yàn)闃?shù)木的蒸騰作用,提高了空氣的___________,降低了空氣的_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是顯微鏡下觀察“人口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片時(shí)看到的兩個(gè)視野。下列敘述正確的是( )
A.圖一所示顯微鏡的最大放大倍數(shù)為56倍
B.要將圖二的視野甲換到視野乙,首先需要移動(dòng)裝片
C.圖二中,視野乙的放大倍數(shù)比甲大,視野也較亮
D.換用高倍物鏡出現(xiàn)物像模糊時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
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