【題目】在沒(méi)有氧氣的地方就沒(méi)有細(xì)菌

【答案】×

【解析】

試題分析：細(xì)菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制。因此在沒(méi)有氧氣的地方也可能有厭氧性細(xì)菌。如破傷風(fēng)桿菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程．其中過(guò)程①表示細(xì)胞的（　�。�

A. 分泌

B. 分化

C. 生長(zhǎng)

D. 分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)觀察圖并回答下列問(wèn)題：

（1）觀察圖中①所示，鳥(niǎo)的體表覆蓋_________；身體呈___________型，可以減少空氣阻力．

（2）觀察圖中②所示，鳥(niǎo)的前肢變成_________，適于空中飛行．

（3）鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕________．胸骨上高聳的突起④叫做____________．附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的③_________，能拉動(dòng)兩翼產(chǎn)生飛行的動(dòng)力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用體溫計(jì)測(cè)量一個(gè)人的體溫，分別測(cè)得口腔溫度為37℃ ，腋下溫度為36.7℃，用肛腸

溫度計(jì)測(cè)得此人直腸溫度為37.4℃。此人最準(zhǔn)確的體溫應(yīng)是（ ）

A．37℃ B．36.7℃ C．37.4℃ D．37.03℃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌的生存需要一定的條件，如 、 、 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牽�；ㄇ宄块_(kāi)放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征

A. 需要營(yíng)養(yǎng)

B. 進(jìn)行呼吸

C. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

D. 生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌是單細(xì)胞生物，而真菌是多細(xì)胞生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某生物小組探究光合作用的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.步驟①的作用是消耗葉片中原有的淀粉

B.步驟②是設(shè)置見(jiàn)光與不見(jiàn)光的對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C.步驟③中應(yīng)選擇的裝置是圖2中的I

D.步驟⑤中見(jiàn)光部分經(jīng)碘液染色后變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中四種生物之間的食物關(guān)系，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含能量的多少。據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，圖1中草屬于______，鼠、兔、狐屬于______。

（2）寫(xiě)出圖1中的一條食物鏈：______。

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷，圖2中甲-丁代表草的是______，代表狐的是______。

（4）由于干旱導(dǎo)致草的數(shù)量減少，一段時(shí)間后，鼠和兔的數(shù)量也隨之減少；鼠和兔數(shù)量的減少有利于草的生長(zhǎng)，草的數(shù)量逐漸增加；草的數(shù)量增加又有利于鼠和兔的數(shù)量增加。正因?yàn)槿?/span>此，生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

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