【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí),需設(shè)計(jì)明暗不同但是相通的兩種環(huán)境

B.在“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí),滴加生理鹽水的目的是維持細(xì)胞正常的形態(tài)

C.在探究“萌發(fā)的種子呼吸作用”時(shí),用燃燒的蠟燭迅速放進(jìn)裝有萌發(fā)種子的瓶里,火焰立即熄滅,說明呼吸作用吸收氧氣,釋放二氧化碳

D.在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí),選取自身具備萌發(fā)能力的種子均分成甲、乙兩組,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖,該實(shí)驗(yàn)變量是空氣

【答案】C

【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

A.對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指其他條件都相同,只有變量不同的實(shí)驗(yàn)。因此在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí),需設(shè)計(jì)明暗不同但是相通的兩種環(huán)境,以確保除明暗不同外其他條件相同的實(shí)驗(yàn),A不符合題意。

B.在“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí),滴加生理鹽水的目的是保持口腔細(xì)胞正常的形態(tài)特征(既不吸水,也不失水),B不符合題意。

C.在探究“萌發(fā)的種子呼吸作用”時(shí),用燃燒的蠟燭迅速放進(jìn)裝有萌發(fā)種子的瓶里,火焰立即熄滅,說明呼吸作用吸收氧氣,而不能說明釋放二氧化碳,C符合題意。

D.在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí),圖中少量水的甲組中空氣充足,而過量水的乙組中空氣不充足,則該實(shí)驗(yàn)變量是空氣,D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體激素分泌失調(diào)會(huì)導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生。下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 幼年時(shí)期缺乏雄性激素會(huì)導(dǎo)致侏儒癥

B. 飲食中缺碘造成的甲狀腺激素合成不足會(huì)導(dǎo)致“大脖子病”

C. 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過多導(dǎo)致巨人癥:成年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過多導(dǎo)致肢端肥大癥

D. 幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會(huì)導(dǎo)致呆小癥,患者身材矮小,智力低下,生殖器官發(fā)育不全

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)如果對(duì)心臟進(jìn)行灌注實(shí)驗(yàn),若向[3]內(nèi)注水,則水將從圖1 中的[ ] ___________流出。

(3)若圖2表示血液循環(huán)中的肺循環(huán),則C所代表的器官是_________,血管B對(duì)應(yīng)圖1 中的[ ] __________。從B至A,血液中氧的含量將________(填“增多”或“減少”)。

(3)若圖2表示的是體循環(huán),則該循環(huán)的起點(diǎn)是心臟的________(填“左心室”或“右心室”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆豆莢的顏色有綠色和黃色兩種,綠色(A)對(duì)黃色(a)為顯性,F(xiàn)將黃色豌豆授以綠色豌豆(Aa)的花粉,所結(jié)豌豆的豆莢顏色及胚的基因組成是( )

A.綠色、AaB.黃色、aa

C.黃色、Aa或aaD.綠色、Aa或aa

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別為顯微鏡、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

(1)顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù),是圖甲中c和[____]兩者放大倍數(shù)的乘積。

(2)菠菜蛋花湯呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[____],使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。

(3)③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器,光合作用發(fā)生在[_____]中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,不能體現(xiàn)生物特征的是

A. 秋天植物落葉 B. 病毒能繁殖后代

C. 親鳥喂養(yǎng)雛鳥 D. 鐘乳石慢慢長(zhǎng)大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】袁隆平院士是我國(guó)著名的“雜交水稻之父”,2018年袁隆平院士研究的“海水稻”試種成功,如圖為水稻植株及部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)水稻種子萌發(fā)時(shí),所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自[ ]________。萌發(fā)后,種子的[ ]________發(fā)育成植株的莖和葉。

(2)水稻一生中需求量最大的無機(jī)鹽是含______________的無機(jī)鹽。吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的[ ]__________。

(3)傳粉后,來自花粉的精子與[ ]________中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,它將發(fā)育成______

(4)水稻成熟過程中吸收的水分主要用于____________,此過程是通過水稻葉片上的________進(jìn)行的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境,下列能反映生物影響環(huán)境的是

A.種瓜得瓜,種豆得豆 B.螳螂捕蟬,黃雀在后

C.千里之堤,潰于蟻穴 D.不入虎穴,焉得虎子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)屬于先天性行為的是( )

A. 飛蛾撲火、老馬識(shí)途 B. 驚弓之鳥、孔雀開屏

C. 蜻蜓點(diǎn)水、蜘蛛織網(wǎng) D. 鸚鵡學(xué)舌、大雁南飛

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